欧元符号怎么手写(Word文档中如何输入欧元符号)-鸿图投资网

摘要：Word文档中如何输入欧元符号搜狗输入法，输入ouyuan或者oyuan €这个符号是欧元吗？欧元符号是由英文的第三个字母C（也是希腊文的第五个字母）中间加两横组成的。这一符号的雏形众

Word文档中如何输入欧元符号

搜狗输入法，输入ouyuan或者oyuan

€这个符号是欧元吗？

欧元符号是由英文的第三个字母C（也是希腊文的第五个字母）中间加两横组成的。这一符号的雏形众所周知的字母，故容易识别，中间的两条横线能让人联想到美元和日元等货币符号上的两条线。这些都基本符合欧盟对欧元标志提出的要求：象征欧洲、易于辨认和易于手写，此外还要加上有美感。

欧元符号（欧洲通用货币欧元的标志）_摘编百科

欧元符号€是由英文的第三个字母C（也是希腊文的第五个字母）中间加两横组成的。这一符号的雏形来自众所周知的字母，故容易识别，中间的两条横线能让人联想到美元和日元等货币符号上的两条线。这些都基本符合欧盟对欧元标志提出的要求：象征欧洲、易于辨认和易于手写，此外还要加上有美感。

由英文的第三个字母C（也是希腊文的第五个字母）中间加两横组成的

欧洲、易于辨认和易于手写，此外还要加上有美感

欧元标志的官方构造形式，指定应该用黄色打印在蓝色背景上欧元的国际三字母代码（ISO4217标准）为EUR。其符号为特别设计的欧元符号，由民意调查从十个设计方案中选出两个，最终提交欧洲***会选出最终设计。最终胜出者为由四名专家组成的小组所设计的。欧洲***会宣称这一符号是代表欧洲文明的希腊字母，代表欧洲的E，与代表欧元稳定性的横划的平行线的组合。

欧元符号的设计者是卢森堡官方出版署的原首席书画家阿图尔•艾森门格尔。带有金色星环的蓝色欧盟旗就出自他的手笔。早在1974年年底，他受命绘制与欧洲有关的图案，其中包括欧洲单一货币标志符号的设计方案。直到1997年，艾森门格尔在电视上看到，欧盟***会**桑特向公众展示的欧洲单一货币新符号，竟然是自己20年前的作品，便感到惊喜万分。

欧洲***会最初规定欧元符具有确定的结构比例，不依字体而变化。这一规定意味着欧元符将作为一个标志，而不是像字母或美元、英镑等其他货币符号一样作为可设计的符号。但是严格保持其尺寸将导致欧元符在大部分字体中比其他符号和数字要宽，而且有时会导致一些布*上的问题。因此大部分字体设计者忽略了欧洲***会的规定，而自行设计各种字体中的欧元符变体，通常基于该字体中的大写字母C。美学专家在肯定欧元符号的同时，也指出它存在的缺陷，即两条横线的排列方式使人的眼睛看起来不舒服，这一符号也不太容易适应数千种印刷字体。

尽管欧盟满意地认为，这一符号的外形以希腊字母ε为蓝本，而希腊是欧洲文化的发祥地，因此它象征着欧洲文化的摇篮和欧洲文字的第一批字母，平行的双横线代表欧元的稳定。但艾森门格尔在1974年设计这一标志符号时，根本没有考虑到将来欧元的稳定性。

1、在word中按“Alt+Ctrl+E”组合键就可以输入欧元符号。

欧元（€；ISO4217代码EUR），是欧盟中19个***的法定货币。自1999年1月1日零时起，欧元引入无形货币（旅行支票，电子支付，银行业等领域）；2002年1月1日，新的欧元纸币和欧元硬币启用，成为欧元区***的法定货币。欧元由欧洲中央银行和各欧元区***的中央银行组成的欧洲中央银行系统负责管理，目前已是世界上流通最广的货币之一。[2]

欧元的19会员国是德国、法国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡、爱尔兰、西班牙、葡萄牙、奥地利、芬兰、立陶宛、拉脱维亚、爱沙尼亚、斯洛伐克、斯洛文尼亚、希腊、马耳他、塞浦路斯。

1999年1月1日在实行欧元的欧盟***中实行统一货币政策（SingleMonetaryAct），2002年7月欧元成为欧元区唯一合法货币。欧元由欧洲中央银行（EuropeanCentralBank，ECB）和各欧元区***的中央银行组成的欧洲中央银行系统（EuropeanSystemofCentralBanks，ESCB）负责管理。另外欧元也是非欧盟中7个***（地区）的货币，他们分别是：黑山、摩纳哥、圣马力诺、梵蒂冈、瑞士、安道尔和科索沃。

根据欧盟的规定，欧元现钞于2002年1月1日起正式流通，欧元区的各成员国原货币从2002年3月1日起停止流通。如今欧盟27个成员国中已有超过半数的***加入了欧元区，但是欧洲第二大经济体***、丹麦等***因考虑自身利益等原因仍未进入欧元区。

瑞典在2003年举行了一次全民公决，根据公决的结果，拒绝让欧元成为瑞典的货币。

1999年1月1日起在德国、法国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡、爱尔兰、奥地利、芬兰、西班牙和葡萄牙11个***（欧元区***）正式使用，并于2002年7月1日取代上述11国的货币。

斯洛文尼亚于2007年1月1日加入欧元区，成为欧元区第13个成员国。

塞浦路斯于2008年1月1日与马耳他一起加入了欧元区。

斯洛伐克于2009年1月1日加入欧元区，从而使欧元区成员国增至16个。

爱沙尼亚于2011年1月1日正式启用欧元，成为欧元区第17个成员国。

拉脱维亚于2014年1月1日正式加入欧元区，成为欧元区的第18个成员国。

立陶宛于2015年1月1日正式加入欧元区，成为欧元区的第19个成员国。

欧元是自罗马帝国以来欧洲货币改革最为重大的结果。欧元不仅仅使欧洲单一市场得以完善，欧元区***间自由贸易更加方便，而且更是欧盟一体化进程的重要组成部分。

尽管摩纳哥、圣马力诺和梵蒂冈并不是欧盟***，但是由于他们以前使用法国法郎或者意大利里拉作为货币，也使用欧元并授权铸造少量的他们自己的欧元硬币。一些非欧盟***和地区，比如黑山、科索沃和安道尔，也使用欧元作为支付工具。

欧元由欧洲中央银行和各欧元区***的中央银行组成的欧洲中央银行系统负责管理。总部坐落于德国法兰克福的欧洲中央银行有***制定货币政策的权力，欧元区***的中央银行参与欧元纸币和欧元硬币的印刷、铸造与发行，并负责欧元区支付系统的运作。

1957年《罗马条约(TreatyofRome)》，1969年12月提出建立欧洲经济与货币联盟计划。

1969年3月，欧共体海牙会议提出建立欧洲货币联盟的构想，并委托时任卢森堡首相的皮埃尔·维尔纳就此提出具体建议。

1971年3月，“维尔纳计划”通过，欧洲单一货币建设迈出了第一步。“计划”主张在10年内分三个阶段建成欧洲经济货币联盟。但是，随后发生的石油危机和金融风暴，致使“维尔纳计划”搁浅。

1979年3月，在法国、德国的倡导和努力下，欧洲货币体系宣告建立，同时欧洲货币单位“埃居”诞生。欧洲货币体系EMS(EuropeanMonetarySystem)开始运作。

1986年2月，欧共体签署《单一欧洲文件》，提出最迟在1993年初建立统一大市场。

1989年6月，“德洛尔报告”通过，报告主张分三个阶段创建欧洲经货联盟：第一步，完全实现资本自由流通；第二步，建立欧洲货币*(即欧洲中央银行的前身)；第三步，建立和实施经货联盟，以单一货币取代成员国货币。

第一阶段在1990年正式启动后，需要就有关的货币政策进行协调和统一，央行行长***会开始扮演着越来越重要的角色。随后在《马斯特里赫特条约》中最后确立了欧洲中央银行的地位。

欧洲货币*于1994年1月1日在经济与货币联盟的第二阶段开始时建立，其任务是在货币政策上进行协调，加强成员国中央银行间的合作和筹建欧洲中央银行体系。制订和执行货币政策的权力仍由各成员国**保留。

1991年12月10日，欧共体首脑会议通过了《欧洲联盟条约》(通称《马斯特里赫特条约》)，决定将欧共体改称为欧洲联盟。《马约》规定，最迟在1999年1月1日，经欧洲理事会确认，如达到“趋同标准”的成员国超过7个，即可开始实施单一货币。

1994年12月15日，马德里首脑会议决定将欧洲单一货币定名为欧元，取代埃居。

1998年欧洲中央银行(EuropeanCentralBank)成立。同年5月，布鲁塞尔首脑会议正式排定欧元11个创始国名单。

1999年1月1日，欧元在欧盟各成员国范围内正式发行，它是一种具有***性和法定货币地位的超***性质的货币，欧盟根据《马斯特里赫条约》规定，欧元于2002年1月1日起正式流通。同年1月4日，欧元在国际金融市场正式登场。

2002年1月1日，经过3年的过渡，欧洲单一货币———欧元正式进入流通。同年7月原有货币停止流通。欧元纸币和货币正式进入市面成为流通货币。同年2月28日，成员国本国货币全面退出流通领域，欧元与成员国货币并存期结束。

1.欧元符号·符号大全

图片标注任务——德意西OCR标注团队招募

任务简介：德意西OCR标注

任务类型：招募任务

招募对象：企业公会或个人公会

报名审核：报名后2个工作日

项目工期：09-21至10-15

报名截止：2022-10-15

欧元的标志？

欧元符号〈€〉是由英文的第三个字母Ｃ（也是希腊文的第五个字母）中间加两横组成的。这一符号的雏形来自众所周知的字母，故容易识别，中间的两条横线能让人联想到美元和日元等货币符号上的两条线。这些都基本符合欧盟对欧元标志提出的要求：象征欧洲、易于辨认和易于手写，此外还要加上有美感。€欧元其实国际上大部分时间都是用三字代码欧元EUR

上海高级口译第一阶段笔试（经验帖） - 知乎

一、本人的基础情况即对自己优劣势的了解

四、每一个板块要达到的预期分值、线上考试和线下考试的利弊分析

五、在前人基础上延伸出来的主要做题方法和思路

写在经验帖之前的话：首先，个人经验具有欺骗性。我写的东西不能在被看到理解之后就直接转化为他人的，一定要自己摸索然后找到最适合自己的方法。其次，我比较啰嗦，包含了很多内容不仅仅是过考试、还有对自己语言学习方面的一些经验总结。时间紧张的可以选择跳着看或者直接看别人写的（我还是头一次尝试写大体量的经验帖，所以表现得像一个不知道轻重缓急地想把自己所有的想法都倒出来的人，烦请读者见谅）

一、本人的基础情况即对自己优劣势的了解

简单来说，我的情况可以总结为这么几句话：

1）我是一个英语各项能力相对普通的人，花挺多时间在上面但是投入回报不算成比例那种

2)我觉得我享受的教育资源和我的成绩之间不成比例（尤其是高考），所以我对我的英语及语言学习方面不太自信。

3)目前的英语学习情况还处于输入大于输出的阶段（听力、阅读好于作文、口语）。

4)我常常使用以考促学的方式来提高自己的学习效率和总体能力，目前正在努力中。

以下是我高考之后至今的比较详细的英语考试安排：

2021年6月（大一下）第一次参加四级，得分594分（得分比较平均，听力、阅读、写译都在200上下）

2021年9月考过了中级口译（笔试），得分172，小分：听力57/90，阅读48/60，英译汉33.5/50，汉译英33.5/50（听力的时候走神了，感觉没做好，但是还是过了）

2021年12月（大二上）二刷四级+首次六级：四级得分579分；六级得分588分（这两次的写译都考得不是很好，都在150分左右，但是阅读和听力还不错）

考完四六级第二天赶到上外考第二阶段口语考试（当时我记得学校那天还要上课，我跟毛概老师请假了之后再去的，快期末考了还让同学帮忙留意一下课上划重点的事情）

进考场前一大排阶梯教室，大概坐满了75%，考务老师组织叫到号的人去第一排坐着，等前面一批考完就送他们进考场。

我是倒数第二批进考场的，心里特别紧张，因为那时候我的听力很不好，准备也不是很充分，但是我还是来考试了，因为想体验一下真实的考试场景。可能因为是最后几批被叫进去的，所以我准备的口语题说了两句话就被打断了直接开始听译。果然翻得一塌糊涂，然后不好意思地走出去了，回去的路上还拍了路牌的照片（因为意外地发现高中三年的梦校离这个考点还蛮近的）。

回去的时候心理比较感慨，这也是我少见地把自己的节奏放慢下来（虽然只放慢了几个小时）。一是比较感慨自己在英语上面的努力目前还是不够；二是感觉自己现在的位置竟然离高中三年的梦校这么近，里面的人可能有各自的学业上的烦恼，但是我只能遥遥地在外面望着他们。而且我只能再待一会儿，因为明天要上课，再过一会我就要乘地铁回到我自己的生活当中去了。我很怕依照我现在的情况，我和我的梦校以后再无交集。

四六级出分之后，其实对这个成绩不大满意（当初的目标是上600）。但是按照我的学业规划，我要开始学二外了，所以在大二寒假+下学期花时间去学了二外，因为怕干扰所以完全没碰英语（而且学校作业也挺花时间的所以没什么空）。但是因为要考研的缘故，我最终还是会把英语捡回来的（我也想过要不要用二外考，但是感觉学得并不是很好），我在2022年9月同一天考的二外的四级和英语的六级（二外做了十几套真题来复习，六级因为来不及复习就纯裸考了，就考前做了一套真题，结果也不好，错得挺多的（其实我感觉应该报名二外的四六级的，但是当时忘记什么原因我最终没有报）

接下来10月底出分了，二外四级81分（还不错，超意料了，不过做题的时候就明显感觉太简单了，后悔没报二外六级）；六级495分（惨不忍睹的分数，尤其是写译；当时做卷子的时候就感觉明显比较吃力，卷子写完了后只有1、2分钟了，后面写译挺赶的）

这时候我就感觉下一阶段我要暂时搁置一段时间的二外，专攻英语的综合能力提升，我报名了高级口译的笔试、BEC初级（已经被取消了）和12月的四六级（还没考）。因为要考教资的缘故，我是从10月30号才开始正式开始准备高级口译的笔试的，总共花了大概13天左右吧（其中还要上课和写学校的作业）。考完之后觉得：想我这样基础非常一般的普通人不能用这么短的时间准备，因为只有在题目、思路理想的状态下，才能达到刚刚好及格的标准；还有就是我在备考期间我的身体，尤其是我的眼睛承受了很大的压力，到最后考完我直接倒头就睡到晚上16点多才能爬起来干活，第二天起来还发现自己感冒了。况且在考试变成线上之后不可控因素增多了，所以我们更要把握住可控的因素来保持自己的通过率。

以上就是至今为止我的安排，不出意外的话这次四六级考完下一个碰到的英语考试就是考研英语（在我生活当中的比重会逐渐放小，因为要把有限的精力放在专业课上面）。虽然可能结果根本不能和大佬们抗衡，但是我已经给出我的一切了，所以也就没有什么好后悔的了。（就是参考了王安石的这句话：“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。”）

高级口译考试前我手上有5本教程、2016-2019年的真题（这本书是之前公众号讲座结束抽奖抽到送的，2016的两套已经做过了，之前做完之后考试宣布延期了就没有再做下去）。

得知要考试之后我赶紧参考知乎、微博、b站上面的视频。（其实之前备考的时候也参考过，但是之前那次只是收集了广泛的信息，大概知道了一个模糊的、要怎么样应对考试的概念，当然因为相对自己的能力来说比较难，所以之前的准备是完全没有信心通过地准备。这次做了比较详细的笔记，快速地从上一个考试切换到了这一个考试的状态，做题的时候也比之前有把握。而且如果这次没通过的话，在准备下一次考试的时候我会非常有信心，因为我已经很了解通过这些考试的方法和做题套路了，要达到通过考试的程度只是投入时间和训练的问题）

B站的“村头的塔咕咕”的视频对我来说是获益最大的，推荐给大家（当然我也感觉她的视频比较适合基础好的人，我是在这个上面积累了不少自己的经验总结的）

我在这十几天备考期间内做了如下的工作：

1）第一步先刷第五版的高级听力教程，一开始是每天一个单元+不倍速放（因为一倍速对我来说也蛮吃力的），然后就是反复地练习、反复听，不去看script，到最后觉得自己已经搞明白了或者实在听不懂的时候听写下搞不懂的内容再去看script对答案。一开始进度比较慢，我也没有信心把整本书都做完，但是搞懂了之后就会越来越快，到最后几天能4小时内一口气1.3倍速听完一个单元（包括订正重听的时间，我听译做的不好所以都会做两遍，必要的时候还会把易错的地方听写下来）。

2）当正确率达到一定程度的时候，我就准备开始按照考试的时间表每天刷真题了。这是按照那位up主的方法，就是每天都在规定的08:20到11:50之间做真题，当然她还给出了另外的tipps，就是压缩自己做听力的时间，还有压缩自己完成最后答卷的时间，这就保证在考试的时候能够顺利完成所有的题目。我觉得这是非常有参考意义的，所以也推荐给大家。在备考期间，我就在每个没课的早上按照规定的动作刷完了2017、2018、2019年的六套真题。真题的结果有好有坏，其实我做的没有那位up主的成绩那么好，都是没有及格那种（当然批卷也是对自己比较严格，能多扣分就多扣一点，所以每套题的分就在就160-170分左右）

3）当然我在上一些不是很重要的课的时候有时候会拿出题目来看一看、规划一下下课了要怎么练习，当然我也不可能直接带上耳机做听力，所以我就把那本高级阅读教程拿了出来，在上课的时候会翻了一翻上面的文章，当时大概看了三四篇，然后把后面的题都写了一下，但是我发现这个教程有一个很大的问题，就是它的题目好像没有对应的答案。而且它的难度跟平时的真题的阅读相比我觉得是偏难了一点，如果要在上面花很大的精力的话好像有点不太值得，所以我也只是在上课看了一看，下课主要还是做听力。

以上就是我所有的资料的使用程度。其实概括一下主要就是两点：一个是考试的真题，务必要全部认真的刷完。刷完了就会自然产生那种题感，能知道他大概难度是什么样，然后拿到题的时候也不会太超乎预期；还有一个是听力教程，作为基础不好的普通人来说，这两个是必须要刷完的。而且我觉得最好要把听力教程再刷两遍，起码是自己觉得自己做的不好的部分要刷两遍，不能轻易放过去了。然后考前的一个晚上肯定要认认真真地在把会出原题的地方——note-takingandgap-feeling和听译的部分(十六个单元的Part5和Part6)认认真真过一遍，抓住短期记忆的功效。当然按照我的实际情况来说，我只过了前十个单元的听译，最后就真的在最后考到了一道原题（第五版听力教程的第五单元Health的第一个听译句子），放在了第5道考题上考。

还有就是我从平时的练习中总结出，其实关于考试，尤其是英语考试，要保证自己能通过某个考试或者获得多少以上的分数的话（指大约70%以上的概率），那么平时练习的核心在于降维打击。比如说要考四六级，目标是通过四六级并且还想在四六级中拿出高分，那在保证把真题做完了以后，完全可以往更高的台阶上走，比如说做做雅思、托福的题，这样就能保证综合的能力是完全超出要求的。即使在拿到最新的卷子的时候有一些小小的变化，你也非常能心里有底地积极地应对新变化，因为你的overfillingcapability是完全可以用来去抵消掉小小的变化给你带来的负面影响的，无论是心态还是能力上的负面影响。

四、每一个板块要达到的预期分值、线上考试和线下考试的利弊分析

我根据往期的真题得分情况做了如下的一张表格。在做这个表格的过程当中，我能明显感觉到：第一点是如果你要以通过考试为目标的话，首先每一部分都必须要有非常扎实的基本功，以保证不离标准的偏差值太远。第二点就是要明确知道自己的弱项在哪里，还要知道自己能弥补这个弱项的部分是哪里。比如说我在做表、看我以前做过的真题的时候，我就能明显感受到我的听力部分做的真的不是很好。所以就要在前面的听力和阅读的部分拿更多的分数，来补回这方面的缺失。

做完这张表，我也就大概知道我要在前半场的听力和阅读当中制造出大约10分的额外分数弥补听译相较于通过方式的最低值缺失大约10分的不足。

考完后我又加了一部分内容，关于线上考试和线下考试的利弊分析。这一点我觉得在考完之后觉得挺重要的，因为平时我们拿到的真题都是用笔头练的，到了真正考试的时候就会出现很多意外的状况。比如说我觉得拿我自己来说，我手写的速度因为受到了训练所以非常快，但是我打字的速度根本比不上我手写的速度，这就导致了我虽然在线上听译的时候明明把最后一句话听懂了而且还能辨认出来是考过的真题，但是到最后我根本就来不及打出来这一句话就收卷了。当然这也是我觉得这个线上的考试做得不是很好的一点：听力报完给三分钟之后就没有办法回看了。但是我明明在做完所有的阅读翻译之后，还留有大约有十分钟的时间，其实完全就可以把之前写的句子给写一写，但是它是没有办法回看的、直接收卷了。

除了打字速度以外，还有很重要的一点，就是在填那个spotdictation的时候，有点难以兼顾手上写的内容和给出的文本。就是你必须抬起头来看一眼电脑，再往你的草稿纸上看一眼你写的什么东西，然后再抬起头来看一眼，如果练习得不够熟练的话，就很有可能一不小心就找不到听力放到哪里了，我中间就有一个空格一不小心就没有跟上。这我觉得这也是线上考试比较吃亏的一点，因为这是线下考试不会出现的问题。

还有就是试卷是不会自动往下滑的，一开始只能看到1-15个空，然后在听力放到一定时间的时候，记得拿鼠标往下滑动，不然就看不到接下来的题目。（这也是线下考试不会出现的问题）

当然，我觉得最不方便的还是阅读没有高亮的功能，没有办法把我觉得重要的段落划出来。一大片英文文字，如果不划线的话其实定位到关键点上是比较吃力的，因为要不停的从文本和选项之间相互切换。但是这个考试系统也有好的一点，就是左边2/3的地方他给的是文本，右边1/3的地方给的是考试的题目，这样子从考试题目到文本之间切换就非常方便，就不用翻页；还有就是它的右上角有倒计时、方便判断做题时间。这样我们在做题的时候就可以控制每篇阅读的做题时间，不至于一下子超时太多然后到最后补不回来了。我做真题的时候阅读一般尽量是十分钟一篇，翻译的话给出20分钟差不多。在线上考试的时候，我是做了第二篇阅读之后就开始做翻译，然后再回去做三四篇阅读的，不然担心来不及。

五、在前人基础上延伸出来的主要做题方法和思路

真题一般情况下每行会出现一个空格，如果不是每行出现的话会一行出两个空格然后下一行没有要填的单词，下下一行再出现单词。

一般情况下会空格出现3个以上的单词就来不及写的情况，到最后还有可能出现手速跟不上的情况，这就要求我们会“前几个单词+词尾变位“的缩写。

方法：先理解大概意思，听到陈述性事实（尤其是数据的时候）快速记录；

在放听力之前提前看好选项，可能地猜测一下其问的是什么问题；

一定会出的新闻题：常出文本大意的题目，注意看问题猜测+理解大意）、细节对应题（听时记事件、时间等）、nottrue题。这些四选一的题目基本上都可以通过那本高级听力教程去练习，就是所有单元里Part1-3的内容，题型跟考试时候的差不多，个人感觉真题稍微简单一点点。然后你只要保证在日常训练的时候用1.3倍速都能跟得上，那么实际到听力考场上，1倍速你就会感觉非常慢，而且还会有一种非常神奇的感觉就是：你的脑子在你思考之前，它就自动帮你记住听到了什么。然后当我们需要从脑子里抽取信息的时候，它就会主动告诉你，之前你听到了什么，这还算是一种蛮神奇的体验的，因为我之前听听力的时候没有这种体验，直到几天高强度地练习之后。我才能有这种体验。所以大家如果努力的话我相信都可以用一种新方法看世界。

这一部分的生词比较多，很多考生都是被他的生词劝退了，而且他不仅仅是生词多，有时看到一句句子，文本意思很好了解，但是不理解它在文章中要表达的是什么意思。如果在每段句首碰到这种句子的话，比如说生词很多，或者生词不多但是根本不理解要表达什么意思的话，那我们可以根据后面几句句子推测这一段大概讲的是什么，不一定要强行的把第一句话要看懂了。因为遇到生词是常有的情况，尤其对我这种词汇量不大的人来说。我根据这一段时间的做题经验总结来说，其实看得懂看不懂这一句句子和最终做题的正确率不是成正比的。就比如说有的文章我看了很久，根本没有看懂，但是很容易就能从文章中定位出他要找的内容、能大概猜测一下它表达的是什么含义，是支持还是反对的意思、指代对象是谁，这样其实就差不多可以了，因为我觉得他给的题目是相对文章来说是比较简单的，因为出题人的设计意图也不想让考生在这每一篇文章上花太多的时间把整篇文章全看懂那种，他要考察你的就是快速定位找信息的能力、还有根据上下文猜测的能力。我觉得猜测这项能力在未来看英文文献和原著的时候是非常重要的，因为nativespeaker的词汇量是很大的，经常时不时就会蹦出一个不认识的单词来，如果全部都查的话，那么就不能短期处理大量的文章，这是以后学术研究来说是比较不好的一个习惯。我们现在的考试也是为了今后做准备，即培养这样一个能力：就是要学会用文本间的意思猜测某个单词、某段文章是什么意思。

这两个英译汉、汉译英的部分，说实话我其实是没有怎么系统性准备的，我只是把所有的真题都做了一遍，然后再记一下比较常用的表达，比如说经常会出现xxxisthekeytoxxx的句型，可以在平时积累经常出现的一些短语，然后在考试前把这几个稍微背一背就差不多了。还有要注意的就是可以积累一些关于成语的翻译，在汉译英里面是比较重要的。这类成语往往用的是转译，就是说直接翻译好像有点困难的时候，就想想可以用哪些相近的意思来表达原文本的意思。成语翻译的例子好像在那个中级口译教程里面有挺多的例子，大家可以稍微去参考一下。当然，我觉得如果是以通过考试为标准的话，就不用在这方面花太多的心思，重要的还是把时间花在听力这个大部头上面。

这一部分一定会出原题。我以前只知道在听译句子的时候会出原题，结果好像考完出来看到微博的实时上，有人说这次的note-takingandgap-filling也是出的原题，我找了一下但是我没有记起来是哪一篇原题，因为而且这一部分我感觉我做的真的不是很好，大家可以引以为戒，然后在之后考试复习的时候多看看这一部分。

以下是我在练习的时候总结出来的几个小tipps：

note-takingandgap-filling:

1)做section4note-takingandgap-filling的时候，一听完听力先看结尾的几个空，看看有没有用瞬时记忆可以记住的最后几个空。

2)在文本中体量占比比较大的例子、稍微不常见搭配起来的单词如railwayconpartment常常是会被考到的单词。所以在记笔记的时候不仅要边记录边判断值得详细记录的phrase，还要在听的过程中摸索出本文的大致结构，因为每个意群的第一个观点都很重要，务必要完整地记录下来。

Listeningandtranslation:

1）第一句听懂固然重要，但是一下子听不懂就直接moveon到下一句，把能grab的信息都抓住，就有一定几率猜出来最前面一句说的是什么（但是把握不大的话就不要往卷子上写了，这段的时间给得挺紧张的，很有可能填不完，我们需要战略性放弃，尽可能把听得懂的句子填上了就行）；

2）根据1）的延伸，战略性放弃虽然重要，但是不能什么都不写就空着，起码扯两个听到的半拉句子上去，多少能拿个0.5-1分的；

3）除非很简单的英文单词，不然尽量在笔记上记录脑内已经译好的中文，一方面是长英文单词只记前面几个首字母的话，容易在复盘的时候忘记之前听到了啥（尤其在考试这种比较有压力施加在头上的情况下），另一方面我觉得我的大脑对主动自己加工过信息有更强的再认能力，而且由于母语是我们运用得较为熟捻的语言，所以能在最后组织语言的时候更加自然和快速，所以在听到英文的时候我们就要积极地在脑内把它译成中文（除非耳朵跟不上听力了or不知道听到的东西怎么译）

4）笔记只是辅助，尽量精简一些，重要的是锻炼短期记忆力，使其在看到符号的时候就被快速地调用。

在正式考试之前，我本来想准备一个完整的笔记系统的，但实际上我根据我上次考中级口译的情况，我发现我一紧张，我就会把所有的笔记符号全部忘掉、脑子一片空白，所以我觉得还是按照自己练习时候最熟悉的方法来，就是说即使参考别人的笔记，你在平时的练习中能够内化为自己的东西的话，那就可以纳入自己的系统当中。比如说我之前搜过B站上一位up主（忘记是哪位up主了）做关于口译符号的那些介绍，但是我真正在练习当中用过的就只有一点点，比如最高级可以在上面加一个小三角，然后***是可以用方块来表示，其他我就记不住了。其实我觉得，如果一个符号要在被调用的时候要花比较长的时间去回想的话，那么其实这个符号就没有真正达到我们把汉字抽象成符号的目的，而且就这次考试的难度来说，听译部分相对于大场合的口译来说是非常非常简单的，直接用中文也是来得及的，你只要练习到脑子里很听到英文之后积极地把它转化成中文的程度，记下几个简单的关键词，那完全可以cover掉这一部分的难度了。

从平时训练的情况来看，目前来看，我还不能快速得反应出一些连读，因为没有经过系统专业训练（我觉得这不是考试的重点，但是简单的连读多少还是要注意到一下），还有在听到英文的时候不能active地去把它译成中文，这是我觉得我在接下来训练的时候需要特别锻炼的地方。

以下是我平时训练的一些总结和复盘方法：

1）听译是我觉得很头痛的一个点，但是做听译的时候不要和负面的情绪联系起来，而是要信心满满地相信自己能听懂所有的句子。

2）听译需要对自己的符号系统做一个小小的总结。我的方法是基于平时做到的听译题目，总结衍生出一个专题板块，然后遇到几次类似题目的时候，就会记住了。

比如说1909-section4听译句子的第5题，这道题的特征就是记录的数据特别多，而且一开始没有反应过来这些数字代表什么的话，即使抢记下了，也不知道怎么放到句子中去运用它。

关于这道题我开了三个相关的专题：季度怎么表示、货币单位有哪些、常见的bussiness相关的英文表达有什么一是记住听到secondquarter要反应过来说得是季度，笔头写21/4（二又四分之一）

（我知道和书面表达有分歧，但是我自己看得懂就行了）

二是货币可以直接使用货币符号来表示，比如说美元＄、欧元€、英镑￡。最好知道一下大致汇率：美欧元7，英镑8（这个海淘的小伙伴应该会比较清楚哈）

这个功夫只要肯细心地去做的话，相信人人都能做到。

而且事实证明，听译句子相对平时训练的来说，并没有那么难。原因之一是放音速度相对平时的一倍速来说是非常慢的，而且会出现原句。如果我们在考前一天认认真真地把高级听力教程上面的16个单元的听写句子和段落（part6）再仔细地过一遍的话，我们就会拿比平时高一点的分数。

题外话：其实要写关于我的做题方法的时候，在写这一部分的时候我不去参考别人的经验帖，只使用我自己因直观感受而总结出来的、还有可能从他人那里习得并且已经被我内化的学习方法，以告诉读者哪些方法是我会在看见题目的一瞬间就被我主动调用的，但是我想说的是，还有一些方法（我不能量化其体量大小，因为在调用的时候我没有自主意识，但是是因为长久的练习而藏在我潜意识里面的直觉，比如说我看到一个复杂的短语就不由自主地加深了对其的印象，即使这个词最后没有被我写下来，我在看到空格的时候，抑或是做听译的时候还是能够主动写出来，这种软能力是和大量的训练离不开的，尤其是“有意识地“进行练习，所以我希望大家既要参考别人的方法，又要加大自己的训练量。（有一种说法好像是把听力压成潜意识里就能完成的动作，然后就能在耳朵一边接收信息的同时一边用大脑思考题目，我想我表达的意思应该和这个差不多）

这部分的readingtask和Section2的readingtext是不太一样的，我觉得主要的不一样的点就是：你要从文章中。提炼出关键词，然后要把这些关键词再加工成为你自己的表达，这是比较困难的一点。因为如果你不能读懂文章的意思的话，你就很难通过这些关键词概括出来内容来回答问题。（我记得好像是有人说过不能直接把原句给抄上去，不然好像会扣分）

以下是我的做题方法：

根据真题的答案来看，要择出来的内容往往分布在文章的角角落落，全部调出来可能没有那么多的时间，所以先挑主要包含了答案们的那一段，用双引号将可能的答案简单地抽象概括出来（双引号内直接应用文章里面找得到的句子，这样方便老师改答案）；最后在加上自己的一句总结和提炼就行了（以文章内容为主，总结和提炼放最后一句，因为不一定概括准确，不准确放前面就会被直接扣分）

以上就是我对我自己的平时训练方法总结和结合考试之后的一些经验的复盘，我觉得这是非常有帮助的，希望能给大家带来一定的参考价值。

（不知道我有没有脸来谈这一点，因为我在考完之后直接就进入到一个非常疲惫的状态，但是我还是要稍微说一说）

1)从平时训练的角度来说，因为高级口译是早上从08:20考到11:50，所以这就对我们的专注能力和一些身体素质要求比较高。就比如说，我必须要控制我在考试前和考试中的水的摄入量，不然的话中途上厕所就会耽误答题的时间，尽量做到上午上一次厕所，就是在中间的十点钟间歇的时候上。我平时在做真题的时候，也是完全按照真实考试的标准来的，每个早上我都会控制早饭和水的摄入量，有时候比较困也会喝咖啡，但是最多只能喝半杯（250ml），不然的话因为咖啡是利***的，很有可能就会让你在10点前就想去上厕所，这样就会阻碍到你的考试。

2)专注能力是很重要的一点，因为这个考试要求考生很长的时间把精力放在卷子上面。我的方法就是我平时做题的时候，会要求自己中间上完厕所就回来直接做题，然后就是一有空时间就把自己精力放在做题目，长此以往就根本不需要有意识地集中精力。一旦你发现自己能够在一段时间里将全部心思集中到这么一件事情上的话，那么结果就会远远超出他的要求。

我之前提到过，我的模拟分数一般都稳定在160到170之间，跟一些基础比较好的人相差比较大，所以我觉得，像我们这种普通人，在这种考试当中保持比较良好的心态是相对来说比较重要的，因为心态对于我们来说是可以主动地、有意识地去控制的，但是能力的话只有通过不断的训练才能提升。所以在心态提升这方面，我们还要下一定的功夫。

我觉得我平时的批改都是比较严的，而且我在做真题的时候，不会特意考前去做一些专题的辅导，比如说听16个单元的听写句子这种。而在正式考试的时候，我们遇到的听写句子，包含我们之前复习到的那些，所以而且它的难度也没有那么高，所以就不用那么慌张。总之就是我们一定要相信考试的结果一定是比平时模拟的时候好的，反正就只要抓住一线希望能通过的概率还是有的，实在不行我们就下一次，毕竟这个考试不是一考定终身的那种考试，所以我们只要尽自己的全力了，终有一天，我们会达到想要分数。

总结：以上的一些内容是我断断续续地总结了一段时间的内容，虽然主要讲的是关于上海高级口译这个考试，但是其中也包括我这几年下来关于探索英语学习的路上的一些经验总结。实际上我觉得它适合所有的考试都是共通的，我们最主要培养的是在应对各个考试中所需要的能力，只要主动地去学习，然后自己总结出自己的一套方法，就能摸索出适合自己的一条道路，希望在每一个人在接下来自己的学习过程中，能够顺利地摸索出自己的一套学习方法。最后祝大家的考试都顺利通过、学习工作顺利、身体健康。感谢大家百忙之中阅读到这里

欧元符号怎么打出来欧元读写图片

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欧元符号怎么打

欧元符号：€，是由英文的第三个字母C（也是希腊文的第五个字母）中间加两横组成的。

欧元(euro)是欧盟中19个***的货币。欧元的19会员国是爱尔兰、奥地利、比利时、德国、法国、芬兰、荷兰、卢森堡、葡萄牙、西班牙、希腊、意大利、斯洛文尼亚、塞浦路斯、马耳他、斯洛伐克、爱沙尼亚、立陶宛、拉脱维亚。

欧元符号的由来：

欧元符号的雏形来自众所周知的字母，故容易识别，中间的两条横线能让人联想到美元和日元等货币符号上的两条线。这些都基本符合欧盟对欧元标志提出的要求：象征欧洲、易于辨认和易于手写，此外还要加上有美感。

欧元符号注意：

欧元符号的官方构造形式，指定应该用黄色打印在蓝色背景上欧元的国际三字母代码（ISO4217标准）为EUR。其符号为特别设计的欧元符（€），由民意调查从十个设计方案中选出两个，最终提交欧洲***会选出最终设计。最终胜出者为由四名专家组成的小组所设计的。欧洲***会宣称这一符号是“代表欧洲文明的希腊字母epsilonΕ，代表欧洲的E，与代表欧元稳定性的横划的平行线的组合”。

欧元符号怎么打：

一般使用搜狗输入法，输入“ouyuan”，即可找到欧元符号，如图：

人民币符号手写_手写人民币符号怎么写好看-乐趣财富网

人民币货币符号：￥(注：这是U+FFE5,不是U+00A5的¥)。在中易宋体(SimSun)中，这个符号是Y加一横，在微软雅黑和其它大部分字体中是Y加两横。最好指出相面均应填写人民币符号“￥”，***小写金额数字要认真填写，不得连写分辨不清。合同中涉及金额大小写规范【二】合。

ˇ▽ˇ原标题："小编教你电脑怎么打人民币符号"关于电脑问题教程分享。-来源：191路由网-编辑：小元。对于财务人员来说，货币的符号熟悉程度已经是滚瓜烂熟了，特别对于人民币符号不仅要对于财务人员来说，货币的符号熟悉程度已经是滚瓜烂熟了，特别对于人民币符号不仅要学会手写，在办公软件上还要知道怎么拼写出来，但是对于新手而已就需要学习这方面的基础知识了，。

人民币符号为¥。书写顺序为先写大写字母¥，再在竖划上加上二横，即为“¥”，读音为：yuán（音：元面已经封口，有一个“⭕”，不需要填列人民币符号。2.如果是手写单据没有加印人民币三个字，。

ˇ＾ˇ没问题，只要看出是个人民币符号就可以了，后面的数字与大写金额一致就好。人民币符号为¥，书写顺序为：先写大写字母“Y”，再在竖划上加上二横，即为“¥”，读音为：yuán（音：元）。“¥”既作为人民币的书写符号，。