成绩进步的原因分析(成绩进步的背后，是这些因素在起作用)-鸿图投资网

摘要：成绩进步的背后，是这些因素在起作用昨天炫耀了那么多喜报后有很多家长在后台向我们询问暑假班相关情况家长们这么关注我们世纪君真的非常开心手动ღ(´･ᴗ･`)比心鉴于有

成绩进步的背后，是这些因素在起作用

昨天炫耀了那么多喜报后

有很多家长在后台向我们询问

暑假班相关情况

家长们这么关注我们

世纪君真的非常开心

手动ღ(´･ᴗ･`)比心

鉴于有很多家长们对于我们的课程体系有一定的疑问

今天世纪君专门来介绍下我们的课程

思泉语文高斯数学

思泉语文

高

斯

数

学

6个年级、7条主线、258讲知识

高斯数学将所有的知识按7条主线绘制成7棵知识树，每棵知识树的树叶代表一讲内容，每讲知识有条理的上下贯穿，前后顺序展示知识衔接关系，非常清晰。

搭梯子教学法

搭梯子教学法致力于让数学最易懂，让学习更高效，不再盲目刷题，让孩子主动思考，将复杂的问题拆分成有梯度的简单问题，给学生一级一级的搭好梯子，让学生能够通过自己的努力，解决问题。

游戏互动—提升兴趣，紧张刺激

漫画引入—活跃课堂，让教师轻松成为段子王

例题讲解—前序铺垫、难度拓展、详细步骤、深入浅出讲解

知识拓展—让孩子轻松学懂，灵活运用

口述题—让孩子勇于开口，真正学明白

这么好的课程

这么好的教材

这么好的老师

还有昨天那么多喜报的证明

真的不想来体验下吗

在汇世纪，时刻与优秀同行

急急急！！！！语文期中考试进步的原因~~~

呵呵，原因可以说很多很多。1、在课余时间多阅读文学名著，或是报刊杂志，可以培养语感，还能学到不少文学常识，以及一些新鲜有趣的观点。2、有空时多翻翻字典也是一种好办法。例如，做拼音题时，就翻翻《新华字典》，把自己以前读得不准确的字记在一个小本子上，考前再看一看，印象就比较深。3、在写作方面，除了多看书看报外，还可适当记点日记周记之类，锻炼文笔，久而久之，就会越写越顺。4、多观察周围的事物，增加自己领悟能力和观察能力、分析问题的能力，积累多了自己的思维也变得多元化了。5、学习的兴趣很重要，每个人的技巧都不尽相同，多培养自己对于语文的兴趣，自发地去学习，效率才会有所提高！祝你厚积薄发，更进一步，呵呵

为什么有些人小学成绩不好到了初中成绩却提高了？

小学成绩平平，初中成绩提高案例很多，相反的小学成绩好，初中也有可能下滑。为什么会出现这两种现象呢？我是王老师，致力于小学数学的精品问答！不管小学成绩好坏，小升初后，都要有归零的思想准备。基于数学方面，我分享以下观点和大家一起深刻探讨下原因。

小学≠初中

小学和初中数学思维方式是断崖式区别，题主举的案例，是顺利地适应了这种变化，成功逆袭！

① 知识体系

小学知识点比较分散独立，关联性不是很大。初中知识体系是连贯的。简单讲就是小学是一个个零散的知识点，比如应用题就有20多个大类。而初中是知识是体系，知识点串在一起形成连贯的一条线。这就要求初中知识点不能“欠债”，会影响后面的学习。

一元一次方程 → 二元一次方程组 → 一元二次方程 → 二次函数

② 学习过程

小学重方法记忆，答案为导向，初中重严谨过程，理解为导向。

就拿奥数讲吧，我一直宣导，既要知道怎么用，也要问为什么；推理一定严谨，过程有条理。也是希望学员提前熟悉初中学习方式。比如利用数形结合教孩子推导平方求和公式。

③ 主导因素

小学拼智力，初中比习惯。小学有些题目成绩好的甚至直接看一眼就能算出结果，初中有理数混合运算如果靠口算，你就惨了，百分百错。所以更加注重转变学习习惯和“悟”。

结语

警惕初一上学期成绩不分上下误区，98分和90分就是差很远了。重视初一！重点是有理数和一元一次方程应用，可以把小学奥数应用题都用方程来解一遍，锻炼思维。

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为什么有的人在初二成绩会突飞猛进呢？

我们都知道初二是学生分流的关键时期，这个时候学生在年级中的名次会出现比较明显的层次，一般来说，初一和小学阶段的学霸升到了初二基本上还能保持学霸地位，中等生和中上等生一部分快速下滑，当然也有一部分逆流而上，在分流的关键时刻脱颖而出，我觉得究其原因有以下几个方面:

一、在学习态度方面开窍了。孩子开窍的时间有早有晚，相对来说，女孩儿要比男孩儿懂事一些，听话一些，在学习上也用功一些。但是一些男孩子，到了初二阶段，意识到了学习的重要性，开始努力矫正初一阶段不良的学习习惯，而且从性子上也变得沉稳了很多，不再像初一那样毛毛躁躁。这样的孩子只要脑子不笨，很快就能够逆袭。

当然也有一部分孩子要等到初三才能开窍，有的甚至初中阶段结束了都没有开窍，所以经常对孩子进行教育，让孩子意识到学习的重要性，是非常有必要的。

二、初二阶段擅长理科的学生的天赋得到了挖掘，成绩上有明显的体现。从各科成绩来看，最能拉开学生梯度的是理科类。但是从初一阶段来看，主要是文科占了大部分，除了数学之外基本上都是偏文的。这对于一些不擅长记忆的理科脑学生来说，成绩上是处于劣势的。

到了初二阶段，数学开始加深，又增加了物理。而且初二阶段的下学期物理的难度加深，很多靠背诵取胜的学生，开始在数学和物理方面出现了障碍。而那些理科脑的学生却海阔凭鱼跃，天高任鸟飞了。

我们班就有一个男生，初一的时候成绩较差，因为文科都不是特别好，就是数学比较出众能考到满分。到了初二阶段之后，物理也同样能考到将近满分，这样在名次上就有了很大的提升。

三、家长的重视程度增加。由于现在中考的形势非常严峻，很多家长对于孩子的学习比较重视，尤其到了初二阶段，知识的容量和难度都很大程度提升，所以家长的重视程度也会随之增加。

有的家长辞了工作，专门进行孩子的学习上的监督和陪护；也有的给孩子进行了课后的辅导；更有甚者，有的家长和孩子一起学习，目的是能够帮助孩子在学习成绩上有所提升。老师和家长的态度，很大程度上会影响孩子的学习态度，所以家长如果能够给孩子的学习足够的重视，孩子成绩也会有不同程度的提升。

总结:在孩子逆袭的原因中，我认为最重要的是第一点，就是孩子自己开窍了，有了学习上的内驱动力。真正的学霸都是那些学习很自律的，有上进心的孩子，当然学霸不是天生的，需要我们后天的培养。尽早帮助孩子开窍，是提升成绩的最佳途径。

如何写家长对孩子成绩的分析

记得在写的分析里面加上与教师对孩子的关注与帮助是分不开的。教师会对你的孩子更关注的，哈哈。其他事实怎么样就怎么写吧

改革开来自放以来我们取得一切成绩和进太云呀速西告长识重吃棉步的根本原因归结起来就是（）。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

正确答案：A略。

高三学习为什么有人一下子突飞猛进？

高三学习时，?️人一下子突飞猛进，这毕竟是少数，这一部分人平时学习成绩一般应该在中游或中上游。如果在高一高二时，学生的成绩差（跟不上），在高三必定也是拖后腿，根本不可能逆袭（或者说一下子突飞猛进）。因为学习是一个知识积累的过程，是一个循序渐进的过程，由简单到复杂，由具体到抽象的过程，只?️具备扎实的基础知识，基础打牢了，才能在以后的学习过程中，对知识的横向紧密联系以及知识的纵深延伸，做到伸缩自如，灵活多变，达到触类旁通、举一反三效果！因此对于在高一高二学习的中游或中上游一部分学生，在高三时?️可能一下子突飞猛进！因为他们在高一高二时打下了坚实的基础，随着时间的推移和知识的积累，他们逐渐找到了学习高中知识的感觉，找到了各学科的学习方法，这部分学生在高三学习时，很?️可能逆袭！