摘要：诈骗罪一百一十万有可能判多少年 诈骗公私财物价值三千元至一万元以上、三万元至十万元以上、五十万元以上的，应当分别认定为刑法第二百六十六条规定的“数额较大”、“数额巨
诈骗罪一百一十万有可能判多少年
诈骗公私财物价值三千元至一万元以上、三万元至十万元以上、五十万元以上的，应当分别认定为刑法第二百六十六条规定的“数额较大”、“数额巨大”、“数额特别巨大”。各省、自治区、直辖市高级人民法院、人民检察院可以结合本地区经济社会发展状况，在前款规定的数额幅度内，共同研究确定本地区执行的具体数额标准，报最高人民法院、最高人民检察院备案。第二条诈骗公私财物达到本解释第一条规定的数额标准，具有下列情形之一的，可以依照刑法第二百六十六条的规定酌情从严惩处：（一）通过发送短信、拨打电话或者利用互联网、广播电视、报刊杂志等发布虚假信息，对不特定多数人实施诈骗的；（二）诈骗救灾、抢险、防汛、优抚、扶贫、移民、救济、医疗款物的；（三）以赈灾募捐名义实施诈骗的；（四）诈骗残疾人、老年人或者丧失劳动能力人的财物的；（五）造成被害人自杀、精神失常或者其他严重后果的。诈骗数额接近本解释第一条规定的“数额巨大”、“数额特别巨大”的标准，并具有前款规定的情形之一或者属于诈骗集团首要分子的，应当分别认定为刑法第二百六十六条规定的“其他严重情节”、“其他特别严重情节”。第三条诈骗公私财物虽已达到本解释第一条规定的“数额较大”的标准，但具有下列情形之一，且行为人认罪、悔罪的，可以根据刑法第三十七条、刑事诉讼法第一百四十二条的规定不起诉或者免予刑事处罚：（一）具有法定从宽处罚情节的；（二）一审宣判前全部退赃、退赔的；（三）没有参与分赃或者获赃较少且不是主犯的；（四）被害人谅解的；（五）其他情节轻微、危害不大的。第四条诈骗近亲属的财物，近亲属谅解的，一般可不按犯罪处理。诈骗近亲属的财物，确有追究刑事责任必要的，具体处理也应酌情从宽。第五条诈骗未遂，以数额巨大的财物为诈骗目标的，或者具有其他严重情节的，应当定罪处罚。利用发送短信、拨打电话、互联网等电信技术手段对不特定多数人实施诈骗，诈骗数额难以查证，但具有下列情形之一的，应当认定为刑法第二百六十六条规定的“其他严重情节”，以诈骗罪（未遂）定罪处罚：（一）发送诈骗信息五千条以上的；（二）拨打诈骗电话五百人次以上的；（三）诈骗手段恶劣、危害严重的。实施前款规定行为，数量达到前款第（一）、（二）项规定标准十倍以上的，或者诈骗手段特别恶劣、危害特别严重的，应当认定为刑法第二百六十六条规定的“其他特别严重情节”，以诈骗罪（未遂）定罪处罚。第六条诈骗既有既遂，又有未遂，分别达到不同量刑幅度的，依照处罚较重的规定处罚；达到同一量刑幅度的，以诈骗罪既遂处罚。第七条明知他人实施诈骗犯罪，为其提供信用卡、手机卡、通讯工具、通讯传输通道、网络技术支持、费用结算等帮助的，以共同犯罪论处。第八条冒充国家机关工作人员进行诈骗，同时构成诈骗罪和招摇撞骗罪的，依照处罚较重的规定定罪处罚。第九条案发后查封、扣押、冻结在案的诈骗财物及其孳息，权属明确的，应当发还被害人；权属不明确的，可按被骗款物占查封、扣押、冻结在案的财物及其孳息总额的比例发还被害人，但已获退赔的应予扣除。第十条行为人已将诈骗财物用于清偿债务或者转让给他人，具有下列情形之一的，应当依法追缴：（一）对方明知是诈骗财物而收取的；（二）对方无偿取得诈骗财物的；（三）对方以明显低于市场的价格取得诈骗财物的；（四）对方取得诈骗财物系源于非法债务或者违法犯罪活动的。他人善意取得诈骗财物的，不予追缴。第十一条以前发布的司法解释与本解释不一致的，以本解释为准。
哪个皇帝因为人口普查，消灭了？
万顺天国，一个在人口普查时被片警叔叔剿灭的封建王朝。
“万顺天国”的“开国皇帝”李成福乃是河南南阳一农民，自小父母离异，由亲戚抚养，虽然只有高中学历，但奈何其人是个“人才”，说话又好听，关键是还很有想法，没事时还读读《易经》。于是这个大哥就骗了一众山民，在乡间当了一个土皇帝。
求风华艺校吉他三月通里面李成福改编的天空之城独奏的谱子加急
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1992年的河南皇帝，传了两代，朝廷暗号是耕牛800元，结*如何_李成福_生活_进行
原标题：1992年的河南皇帝，传了两代，朝廷暗号是耕牛800元，结*如何
大家都知道，在古时候，最高权位者就是皇帝。作为一位皇帝，不仅拥有至高无上的权利，而且可以坐拥国家所有的资源，一声令下就可以得到万人回应，另外还可以有数不尽的妃子和钱财。
因此，在以前的年代，如果问一个人理想是什么，我想大概有很多人都会说当皇上吧！今天要说的就是这样一个人，为了当皇帝真的建立了自己的“朝廷”。
今天故事的主人公叫李成福，是一个地地道道的农民，靠着种地为生。然而这个人却不是一个能够耐得住农作寂寞的人，他早已经受够了这样无休止的生活，认为自己不应该和那些农民一样每天下地干活。
他心里一直想要改变自己目前生活的现状，想着自己应该享受更好的生活。与此同时，在这个时候很多当地的人都离开了农村，去往外地打工，带着很高的报酬和利益回到了家乡，这些人的成功更让李成福感到不甘心。
李成福看着那些曾经都是靠种地为生的人突然之间变成了大家都尊敬的有钱人，心里的嫉妒之火熊熊燃烧，而李成福自己呢？又不想出去打拼，不想要自己冒一点点风险，即便是不想要种地，也不想离开这片土地。
每天面对自己需要种植的土地时，他无时不刻不在想“我要是个皇帝该有多好，不用付出任何努力就能够得到想要的一切，还可以受到所有人的尊重”。但是当时可是已经没有皇帝的年代了。
不过这种想法一直在他的脑海里，直到有一天，他决定把这个想法变成真实的。中国自从清朝溥仪退位后便再也没有皇帝的存在了，因此在当时李成福心里就一直想着自己要当上皇帝，受到所有人的敬仰。
这种皇帝梦深深地的发芽了，他再也不想下地干活，只想着如何能在当地当上皇上。厉害的是，他竟然真的开始准备成立自己的朝廷，作为一个农民，他不知道需要做什么，就只能按照自己所想的来进行。
为了赢得大家的信任，他自称是唐朝皇帝的后人，现在要带领大家一起征战天下，重新复兴起唐朝的一片天地。正常来说，我们是都不会相信的，但是在当时他们的村子里竟然也有一批愿意追随他的人。
想必是因为在当时，一方面农村的信息不发达，很多当地人都无法了解到外面的状况；另一方面，在李成福的煽动下，大家也都想要不劳而获，想要以此种方式过上更好的生活，因此响应他的人还真不少。
（二）召集人建设朝廷，两代人妄想着成就一番事业
在李成福的号召下，大家开始着手建立自己的朝廷，不仅进行秘密的集会，而且还齐了口号，给自己起了名字。可笑的李成福在自己的规划中还想着要农村包围城市，靠他们的力量把最近的城市也发展为朝廷的一部分。
不仅如此，为了能够方便确认是否是自己人，他们还给自己起了一个联络的暗号“耕牛800元”，听这个暗号其实也是离不开他们农民的本质的。就这样，他们的组织竟然秘密的发展下去。
两年后，在庙里，他们举办了一次聚会，让自己的部下都激起反抗的斗志。还按照了当初皇宫里的制度为自己的下属进行封官授爵，给他们以真实的保证。把自己的心腹手下都牢牢地掌握在自己的手中。
就这样，他们自以为的朝廷建立了起来，他们每天幻想着，靠这些人就能够起义成功，真正实现天下在他们的手中。这件事情说起来还真是可笑呢！1992年的河南皇帝，传了两代，朝廷暗号是耕牛800元，结*如何？他们真的能实现自己的皇帝梦吗？
当时在他们一心建造自己的朝廷的时候，殊不知已经被其他人发现了，被告到了警察那里，说当地有人建了个朝廷。在当时那个年代已经不允许再有皇帝相关的词出现，因此警方立刻开始了侦查此案件。
警方很容易的就端下了他们的窝点，也把相关人员都拿下了。没想到的是李成福在被抓后还在大喊大叫“我是皇帝！”丝毫不觉得自己的话可笑，已经在他的心里觉得自己就是皇上了，也是很荒唐的。
不过这个组织神奇的地方在于，李成福被抓住后，他们朝廷的太子竟然还继承了所谓的“皇位”，继续将他们的皇帝梦延续下去。只不过白日梦不是能够一直做下去的，最终还是被**所清缴。
那么这些人最终的结果如何呢？李成福被判处了死刑，缓期执行，不过最终到底怎么样我们也是不知道的，不过李成福原本一个可以好好生活的家庭就这样支离破碎了，不仅没有获得自己想要的一切，还最终付出了代价。
这件事情告诉我们的也就是无论自己现在的处境如何，想要改变现状、获得成功就只能靠自己的努力，这种旁门左道是万万不可取的。每个人都应该勤勤恳的做事，安安分分的做人，这样所获得的才能是真正属于自己的。
李成福这个人做梦做到后来认为事实就是这样的，将自己处于一个万劫不复的地步，最终只收获了惨痛的代价。据记载，李成福的家庭是很幸福的，儿女双全，没想到还是想要幻想着一步登天，最终家破人亡。
这一出闹剧最终以受到法律判处而收尾，皇帝梦没有实现也根本不可能实现，皇帝之所以在古代就被废除，一定是有其弊端，而现代人妄想着以这种方式来发财，也是痴人说梦，什么都不如自己的努力来的重要。
在生活中，每个人都有自己的不满，无论是对生活的现状还是对于自己说受到的不公平的待遇，但是想要改变一定就要选择正确的途径，虚幻的梦想再美丽也总有梦醒的一天，当梦想破碎一切就化为泡影了。返回搜狐，查看更多
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你好，这个数额的量刑标准为5年以上有期徒刑，可以并处没收财产，根据表现由法院对是否没收做出判定。
万顺天国疆域？
万顺天国，是指1990年至1992年期间在河南 嵩县、南召县等地，由李成福为首成立的一个 政教合一的君主国。自建安民d、万李起义军，自称 唐朝后裔，妄图以农村包围城市的方式复辟唐朝帝制，定都西安。该国**称领土与唐朝地域相同。行政规划为10道：关内、河南、河东、河北、山南、陇右、淮南、江南、剑南、岭南等十道。全国共设360州（府），下辖1557县。 实际控制区仅豫西某村。
诈骗金额三十二万判刑多少年
3年以上
中学生心理健康现状及分析汇总十篇
良好的心理状态是现代社会对人的素质要求的基本条件，中学阶段是学生身心发展的重要时期，随着生理的发育、心理的发展、竞争压力的增大、社会阅历的扩展，学生在学习、生活、自我意识、人际交往等方面会遇到各种心理问题。据报导，在全国两亿多中学生中，有相当比例的学生存在着心理障碍。我校由于地处城郊结合部，许多学生因生活条件、环境的复杂性以及家庭教育、学校和个人因素而不可避免地出现了一些心理障碍。我校课题组于2010年6月向省教科所申报立项《中学生心理健康问题研究》课题，就如何针对城郊中学生这一较为特殊的学生群体进行心理健康教育开展了研究。
一、城郊结合部中学生心理健康现状的调查
为了对学生的心理发展现状做全面系统的了解，我校课题组对本校部分学生做了问卷调查，发现有相当一部分学生存在一定的心理障碍，主要表现在：
1.虚荣妒忌心理：有这种心理的学生无法正确对待比自己强的同学，对比自己强的同学、对被老师表扬的同学总是心存忌妒。这种心态在学习好的同学中表现尤为明显。
2.猜疑心理：表现是遇事多疑、疑心太重。这类同学情绪不稳定，缺乏自尊自信等。与人相处，感到别人对自己不友善，不喜欢自己；和异性在一起，非常不自在，说话脸红。
3.对立心理：老师和同学、家长和子女处于敌对状态，表现在情绪上的反感和行为上的疏远。缺乏积极主动性，缺乏自信，做事瞻前顾后，担心会失败；总是认为老师、家长和同学是在跟自己过不去，不能正确处理个人与他人、个人与集体的关系。
4.自卑孤僻心理：随着市场经济的深入，现阶段农村贫富差距增大，有的学生由于家庭经济状况不如人家、生理素质弱、学习成绩差等原因，产生了自卑孤僻的心理，不愿与同学、老师交往，尤其不愿与条件比自己好的同学或是学习好的同学交往，他们心理压抑、行为孤僻，有时甚至有古怪异常的行为。
5.厌学心理：目前中学生学习负担过重，学习的心理压力越来越大，面对升学难、就业难等现象、导致食欲不振、失眠、神经衰弱、记忆力下降、思维迟缓，害怕考试等等。
6.贪图享受心理：现在的农村生活好过了，一些家境较好的学生，家长宠爱有加，不愿让孩子吃一点苦，使他们逐渐变得行为懒散、好逸恶劳、学习上怕苦、生活上讲究吃穿、抗挫能力差。
7.盲目从众心理：农民工大量涌入城市，部分留守学生缺乏家长的引导、监督，有些学生无法正确看待其他同学的违纪行为，总认为“别人可以抄作业，我也可以抄”、“你敢抽烟，我也敢”等。
二、城郊结合部中学生心理健康现状的成因分析
通过调查表明，城郊结合部中学生心理健康现状令人担忧，经研究发现这些学生的心理障碍原因是多方面的：
1.城市环境对学生心理的影响。在城郊结合部“半城半乡”特殊的地域里，绝大部分农民经济效益优先，对教育缺乏足够的认识，对心理健康教育相关知识知之甚少，虽然也“望子成龙”，但打*教育还是占很大比例。另外，由于离城较近，一些网吧、电子游戏机室、黄色录像厅的存在也造成了文化环境的恶化，以致于影响了在这一环境中成长的城郊结合部中学生的心理健康。
现在，很多农村家庭表现为“四多四无”：一是外出打工的家长多，对孩子的成长无缘教导；二是家长文化水平不高的多，对孩子的成长无力教导；三是对教育缺乏正确认识的家长多，对孩子的成长无心教导；四是非独生子女家庭多，家长对孩子无力教导。这样，使得相当大的一部分学生是生活在父母外出打工的“留守家庭”里，造成了事实上的“单亲家庭”和隔代教育。这些都是造成农村学生出现心理问题的重要原因。
3.应试教育对学生心理健康的影响。学校教育对学生心理的发展起着主导的作用。无论现在教育如何改革，分数还是学生的命根、老师的名根、家长的福根、学校的荣根。因此，求高分是当代学生的主流，它使孩子们长期处在紧张气氛中，严重损害了学生的心理健康。
4.学生自身认识水平对心理健康的影响。城郊结合部中学生上学早，年龄偏小，对自身的认识水平低，应对能力差，知识面狭窄，因而他们对父母离异、考试失败、被老师批评等挫折时常难以正确对待，同时缺乏社会支持，特别是中学生心理意志不成熟，一点小事都可能影响其心理健康发展。
城郊中学生由于家庭环境、年龄特征、个性心理不同，对中学生进行心理健康教育的途径和方法也应随之变化；不仅需要学校、教师的努力，更需要学校、家庭、社会形成合力，因人制宜，对症下*，共同携手塑造学生美好的心灵。下面是我校在实施心理健康教育方面的一些对策：转贴于
1.提高思想认识，转变教育观念。教师作为教育的主体，其自身的素质对开展心理健康教育起着举足轻重的作用。一个自身心理健康水平低、对心理健康教育缺乏科学认识的教师，是不会培养出具有良好心理素质的学生的，所以重视教师自身素质的提高是真正深入、有效开展心理健康教育的前提和保障。要通过教师培训，提高在岗教师的心理素质和心理健康知识，才能更好地落实教育计划，提高心理健康教育水平。
2.与学校日常教育教学活动相结合，在活动中渗透心理健康教育。教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》中明确指出：中小学开展心理健康教育应全面渗透在学校教育的全过程。在进行心理健康教育时，应开辟多种途径，通过活动让学生自我教育，提高自信心，培养意志力，增加耐挫力，学会交往。
3.构建民主、平等的师生关系。学生厌学是现代中学生普遍存在的一个心理问题，教师要本着以人为本、以学生发展为主的原则，不断更新观念，不断改变教学方式，尊重学生，缩短师生之间的心理距离，促使学生心理得到健康调整。
4.优化心理品质，改变评价方式。每个学生都有自己的优点和长处、弱点和不足，每个人都有受到他人肯定和尊重的心理欲望，中学生更是如此。教育过程中，教师需要用“放大镜”看待每一个学生，善于发现学生的优点，并在第一时间给予鼓励和表扬，逐步树立他们的自尊心和自信心；同时，需要教师帮助学生正视缺点，通过学生自己的努力改正缺点、完善人格。
1.1研究对象
2009年5月至2010年12月对在我院保健体检中心体检786人，其中男性426例，女性360例，年龄35～70岁，进行亚健康状态的临床流行病学调研。
1.2调查方法
采用流行病学整群抽样及现场调查的方式，对在我院体检中心体检的保健人群进行现场发放亚健康状态流行病学问卷调查表，问卷调查表在调查员的指导和监督下由调查对象自己填写并当场收回。
1.3调查内容
自行设计了亚健康状态调查问卷，共分3部分：①一般状况及健康认知；②亚健康症状(23条)；③亚健康影响因素(27条)。每个条目下都设有“完全没有”、“很少有”、“有”、“多数有”和“总是有”五个等级的选项，得分0、1、2、3、4、5，分值越高亚健康状态越明显。
1.4亚健康状态的判断标准
一到三个月之内反复出现下列16项症状之一诊断为亚健康。
1.4.1生理因素
①持续的疲乏感；②反复发作的口腔溃疡；③头痛、头昏；④耳鸣；⑤肌肉酸痛；⑥容易感冒；
1.4.2心理方面
①烦躁不安；②孤独感；③注意力不集中；④失眠或多梦；⑤记忆力减退。
1.4.3社会方面
①对周围事物不感兴趣；②工作效率低；③人际关系紧张；④对生活失去信心，闷闷不乐。
1.5体检内容
包括一般情况（血压、身高、体重）、血尿常规、生化、胸部x线检查，心电图，腹部B超等。
1.6统计学方法
应用SPSS11.5软件处理数据，采用频数统计，卡方检验及Longistic回归分析，显著性水平为=0.05
本次调查问卷收回786份，合格752份，有效回收率为95.6%，年龄35～70岁，469例出现亚健康状态，亚健康发生率为59.7%，其中女性亚健康状态发生率明显高于男性，（P
本次调查显示该保健人群亚健康状态临床症状多种多样，涉及躯体及心理等多种症状。其中出现频率为10%以上的症状有：疲惫乏力，失眠，腰肌酸软，脱发，情绪低落，出现10%以下的有：头晕脑胀，眼花干涩，胸闷气短，焦虑及注意力不集中。亚健康人群的体征表现：“六高”血压高、血脂高、血糖高、血粘度高、高体重、负荷高，“一低”免疫功能偏低。“一多”疲劳的感觉多。
以10项相关因素为自变量，并按专业知识根据其是否可能对亚健康产生影响进行赋值，单因素Longistic回归分析结果表明，与亚健康相关因素有：居住条件，周围环境，人际关系，体育锻炼，加班，工作紧张，作息无规律，熬夜及饮食（P
将单因素分析结果得出的9项相关因素（卡方检验结果显示性别因素也与亚健康有关故纳入多因素分析），再次进行多因素Longistic回归分析，结果显示只有4项进入回归模型，表明女性，人际关系，工作压力，及饮食搭配不合理为亚健康发生最危险因素（P
3.1提高对亚健康的认识，调适心理，自我保健，保持良好的生活习惯和规律，培养乐观向上，豁达平和的人生态度。
3.2养成良好的生活方式和行为习惯：“合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡”是健康四大基石，少熬夜，保充足的睡眠。控制总热量，减少动物脂肪和甜食的摄入，增加豆制品，多进富含多不饱和脂肪酸的食物，减少钠的摄影入量。
3.3体育锻炼：贵在坚持，重在适度。制定个性化的锻炼计划，通过锻炼来转移心理疲劳，中老年人的运动还应遵循实事求是、循序渐进、持之以恒、动静结合、安全监护等。
3.4健康管理，建立预警系统：收集保健对象的个人健康档案，进行健康评价，亚健康评估，有效的利用有限的资源达到最大的健康效果，通过健康体检中心这个平台，利用综合手段，如健康教育宣传、电话咨询、心理疏导、运动指导、中医调理、互联网、健康管理门诊治疗、建立亚健康监测预警机制，对亚健康人群进行跟踪随访，定期查体，给予生活方式指导等，对保健亚健康人群进行个体化的健康管理，从而使亚健康状态向健康方面发展，避免慢性病的发生。对个人、群体、社会均有经济效益，获益最大的是获得了健康的保健人群。
[l]于智敏.走出亚健康[M].北京:人民卫生出版社.2003:10-23．
[2]林顺治.国民亚健康状况之分析[J].山西师大体育学院学报，2005，3:109-111.
随着我国经济的发展和医学模式的转变，精神心理卫生的重要性日益受到社会的重视与关注。有关资料显示：对全国高校学生的一项调查表明，有28.75％的学生存在不同程度的强迫症、压抑症和焦虑等心理问题。心理的亚健康状况已经成为当代大学生较为普遍的现象，在心理健康问题上，大学生仿佛成了社会新的“弱势”群体［1］。大学生正处于心理的第二断乳期［2］，其心理和生理特点决定了他们在身心两方面的不平衡、不稳定，也就是人们通常所说的大学生有很大的可塑性，是心理多变的高峰期，很容易受到内外界各种因素的影响，产生不同程度的身心反应，导致心理障碍。如果他们没有及时得到适当的引导与调适，就会影响身心的健康成长，甚至出现严重的后果。
1.1研究对象
采用调查问卷的形式对广州十所高校的学生进行随机问卷调查。每所高校发放问卷120份，分大一、大二、大三、大四不同年级进行，共发出问卷1200份，回收有效问卷1122份，回收率93.5％。
1.2量表编制
本研究采用的调查问卷主要是结合scl?90量表，但由于scl?90量表已经是1986年的常模，以此得出的结论从理论上讲是缺乏科学性的，也是不合理的［3］。因此，我们把有代表性的问题进行归类，选取其中适合大学生、对大学生心理健康方面有针对性的题目，并增加了量表中没有但又与当今大学生息息相关的内容，通过预测和复测剔除相关性差（相关系数大三>大一>大四，并且其中社会环境因素对其影响极显著，而个人自身因素则不显著。具体体现为：①大一和大二、大二和大三、大二和大四之间在恋爱和情绪两方面存在显著性差异，并且大二的得分最高，大四最低，说明大二学生在恋爱和情绪两方面心理健康状况比其他年级的学生好，大四在这两方面的压力比较大。②学业方面，大一和大二、大四学生之间存在显著性差异，大一学生得分最低，说明大一新生在学业方面存在一定的心理压力，应引起重视。③人际关系方面，大一和大二、大一和大四之间存在显著性的差异，并且大一和大二之间的差异更大，大一得分最低，说明大一新生在人际关系方面存在一定的心理问题，这要求我们应重视新生入学后的心理健康教育。④在学校与职业两个方面，大四得分最低，并且与其他三个年级都存在显著性差异，其他三个年级之间在这一方面也存在显著性差异，其总体趋势为大二>大一>大三>大四，这说明大四学生更关注职业和所处的学校，其心理压力较大，大三的学生在这方面的心理压力也有所体现，而大二在这方面则保持较好的心理状态。表7大学生心理健康状况的年级差异分析表（略）注：*p>大学生体质健康状况调查与分析我国大学生体质健康现状及影响因素研究我国大学生体质健康的现状及对策研究我校大学生体质与健康状况调查与研究高校大学生体质健康状况影响因素分析及对策研究对我国大学生体质状况的初步分析与研究大学生心理健康状况及调试策略当代贫困大学生心理健康状况及应对策略天津市大学生体质健康状况分析对大学生体质健康状况的研究与分析浙江某高校大学生体质与健康状况南昌市大学生体质健康状况调查与分析大学生人格特征与体质健康状况的相关研究对现代大学生体质健康状况的调查报告当代普通高校大学生体质健康状况探析信阳学院大学生体质健康状况调查研究与分析大学生体育态度与体质健康状况的相关性分析基于大学生体质健康状况的高校体育教学改革研究改善大学生体质健康状况的对策研究现阶段我国高校学生体质健康状况的研究与分析常见问题解答当前所在位置：l，2011年9月2日。③田英、李炳光：《对中韩大学生体质水平现状的比较研究》，《北京体育大学学报》2002年第4期。④李成福等：《中韩2所大学男生体质量指数和肺活量比较》，《中国学校卫生》2011年第2期。⑤潘书波等：《中日两国大学生身心健康调查结果比较与分析》，《体育与科学》2003年第2期。⑥夏琼：《中日两国青少年体质比较研究》，《边疆经济与文化》2012年第1期。⑦于可红、母顺碧：《中国、美国、日本体质研究比较》，《体育科学》2004年第7期。⑧翟水保、许崇高：《大学生健康体适能心肺耐力测试指标效度的比较研究》，《武汉体育学院学报》2011年第1期。⑨纪宝成：《中国大学学科专业设置研究》，中国人民大学出版社，2006年，第102页。⑩慈鑫：《中国大学生体育运动治标未治本》，《中国青年报》2011年1月30日。
2．1影响广州市城镇居民亚健康状况的社会人口学因素单因素分析2．1．1性别与亚健康不同性别的城镇居民身体症状（P1）、器官功能（P2）、精力（P4）、心理症状（M2）、认知功能（M3）、社会适应（S1）、社会资源与社会支持（S3）维度以及生理亚健康、心理亚健康的得分差异有显著性（P＜0．05），男性城镇居民的所有维度的得分均高于女性。2．1．2年龄与亚健康不同的年龄段的城镇居民的所有维度的得分以及生理（F＝3．880，P＝0．000）、心理（F＝1．356，P＝0．021）、社会（F＝2．017，P＝0．000），总分（F＝2．069，P＝0．000），得分均有统计学意义（P＜0．05），其中年纪较轻的城镇居民，尤其是14～35岁年龄间，其各个维度以及3个子量表得分均高于年长者，其中身体运动功能得分（89．13±12．22）显著高于其他维度得分。2．1．3文化程度与亚健康除正向情绪（M1）外（P＝0．872），不同文化程度的城镇居民SHMSV1．0的9个维度的得分均有统计学意义（P＜0．01），不同文化程度间的生理、心理、社会3个子量表分及亚健康评定量表总分差异均存在显著性（P＜0．01）。其中初中及以下组的生理综合、社会综合得分低于其他组别。2．1．4婚姻状况与亚健康不同婚姻状况的城镇居民的全部9个维度的得分均有统计学意义（P＜0．05）。生理综合分未婚最高，离婚最低；心理综合分已婚最高，其他婚姻状况较低；社会综合分及自测健康总分都是已婚最高，其他最低。总体而言，离婚、丧偶组的城镇居民，其得分低于未婚、已婚组。2．1．5就职情况与亚健康不同就职情况的城镇居民SHMSV1．0的9个维度的得分均有统计学意义（P＜0．01），其中在职的城镇居民的SHMSV1．0得分高于离退休者和无业者。除了身体症状（P1）这一维度（F＝2．652，P＝0．078），不同职业的城镇居民SHMSV1．0得分均有统计学意义（P＜0．05）。而且学生（70．16±13．32）、技术人员（72．01±12．52）、家务人员（69．08±12．31）总分高于其他职业的城镇居民。2．1．6收入情况与亚健康除了身体症状（P1）这一维度，不同月收入的城镇居民SHMSV1．0得分均有统计学意义（P＜0．01）。生理得分2500元～、5000元～组较高，2500元以下组较低；心理及社会分、总分都是＜2500元组最低，10000元～组最高。即月收入高者的SHMSV1．0得分高于月收入低的城镇居民。见表4。2．1．7工作时间与亚健康除身体症状（P1）和社会适应（S1）外，不同工作时间的城镇居民的SHMSV1．0得分差异均有显著性（P＜0．01）。工作时间为12h及以上的城镇居民的生理、心理、社会亚健康的得分以及总分低于其他组别。2．1．8居住地及居住情况与亚健康不同居住地的居民SHMSV1．0得分均有统计学意义（P＜0．01），而城市居民SS、PS、MS和TS得分较高。不同居住情况的城镇居民，SHMSV1．0的9个维度（P1、P2、P3、P4、M1、M2、M3、S1、S2）的得分有统计学差异（P＜0．05），独居的城镇居民其得分低于与家人或与朋友同住的城镇居民人群。2．2影响广州市城镇居民亚健康状况的社会人口学因素的多因素分析社会人口学因素影响人的健康状况。本研究以SHMSV1．0量表总分为因变量，以人口学因素为自变量，通过多元线性回归分析影响广州市城镇居民亚健康状况的主要因素。影响广州市城镇居民亚健康评定量表得分高低的因素包括以下7个有统计学意义（P＜0．05）的因素。根据标准回归系数的绝对值可知，一般人口学因素按影响程度从大到小依次包括就职情况、年龄、居住情况、性别、日均工作时间、本人月均收入、婚姻状况。
一、心理健康定义及相关研究
心理健康是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定感，对外部环境能以社会上的任何形式去适应，也就是说，遇到任何障碍和因难，心理都不会失调，能以适当的行为予以克服，这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。
本次测验选择大连高校进行调查分析，本次测验实测1665人，采用测量量表为症状自评量表SCL-90及卡特尔16种人格因素16PF。测试在2014年11月18日至2014年11月29日进行，以各班级为单位测试，采用统一指导语，统一测试软件，学生在机房进行上机测试，采用普查形式。
1.整体常模比较与统计
根据SCL-90判断结果，实测1665名学生整体属于健康水平。相对于高校常模统计分析，学生在躯体化、人际关系、抑郁、敌对等好于高校学生状态。表明大部分学生身体状况良好，人际关系相对和谐，并能够处理好日常情绪。在强迫、焦虑和恐怖、偏执、精神病性方面得分高于普通常模，表明我院学生在日常生活中容易执着问题并自我纠结，并伴有相应的焦虑和恐怖情绪，在这些方面有待加强改善。
1665份有效问卷，其中正常1464人，异常201人。得出数据如下：
其中，躯体化、恐怖和精神病性方面相对处于正常水平。在强迫、人际、抑郁和焦虑，敌对和偏执方面得分较高，说明学生在日常生活中处于正常心理状态，身体健康，但是在生活中容易发生人际交往冲突，并对此有抑郁、焦虑、敌对和偏执情绪。有待加强和改善。
1.在新生入学教育中重视心理健康教育
由于需要适应新的环境、新的学习方式，大学新生入学后不同程度地都会受到些许心理问题的困扰。因此，在入学教育中学校不仅要注重对学生的行为规范、学习习惯的养成和**思想素质的教育，还要高度重视解决学生的心理问题。学校的新生入学教育包括军训、学校规章制度学习等，可以在这其中加入适当的新生的心理健康教育。可以先安排适应大学生活的心理调适方面的拓展训练，再针对有不同心理问题的学生组成特殊团体，进行相应的团体心理辅导。
学生既是心理健康教育的对象，也是心理健康教育的主体。促使学生参与心理健康教育活动，使其正视并重视心理健康问题，出现异常及时发现并解决，也是解决学生心理健康问题的一种重要方式。因此，辅导员应鼓励学生积极参加心理健康教育活动，学校也可以把心理健康教育纳入教学计划，设立相应的公共选修课程，普及心理健康知识，提供各种心理问题的解决思路和方法，以增强学生心理健康意识，增强其化解心理问题的能力。
清华大学学生刘海洋“硫酸伤熊”事件、云南大学学生马加爵残害同学事件…一件件让人匪夷所思的事件引起了社会对高校大学生心理健康教育的普遍关注。加强大学生心理健康教育，提高大学，E身心健康水平是时代进步和社会和凿发展对培养高素质创新人才的迫切要求。为此，一些高校为增进、维护大学生的身心健康开展了相应的教学与教研活动。目前，高校主要通过心理健康教育、大学体育和思想**教育等途径对大学，fi的身心健康进行分块教育]，没有注重发挥各种形式和途对学生身心健康发展的综合作用；对于大学生心理健康问题的治疗也多采取个别心理咨询的方法j。所以，现行的大学生身心健康教育没有形成合力，教育效果不尽人意。有鉴于此，本文从调查和测试当代大学生的心理健康水平、体质和健康知识结构人手，深入探讨三者之间的相关性，旨在为深化大学生身心健康教育提供可资借鉴的依据。
采取随机分层抽样的办法，选取湖北经济学院华中农业大学、武汉理T大学、华中科技大学、宜昌三峡学院等5所高校的5O个体育教学班级，共1842人作为心理问卷调查和体质测试对象，其中有效回答fl,理问卷并参加伞部体质指标测试的学#为1715人，其中男生792人，女生923人。
选用心理症状自评量表(SCI一90)，测定大学牛的心理健康水平。据问卷统计结果，将调查对象区分为正常绀、轻度组、中度组和重度组。近年来，SCI90最表在内心理卫生问题调查以及临床诊断中应用十分广泛，具有较好的信度和较高的效度。
基于国家教育部规定的大学生体质测试内容，测试调查对象的身高、体重、肺活量、台阶试验、立定跳远和握力等6项数据，并通过中国学生体质健康网中的在线体质测试与评估指导导航栏对测试的原始数据进行在线评分，据此将测试对象划分为体质优秀组、良好组、及格组和不及格组。
《大学牛身体自尊量表》(PSPP)，是在中国文化背景下用来测量个体对自我身体不同方面的满意或不满意感程度的标准化工具。基于本研究的目的，笔者利用本量表的调查结果来分析大学生的身体认知结构对其体质状况和心理健康水平的影响。该量表具有良好的信度和效度。
将心理症状自评量表得分和体质测试评分的数据录入计算机，运用Excel和SPSS11．0软件对2项评分进行描述统计和比较分析。
SCL一90总分是9O个单项分相加之和，说明了心理健康状况的总体水平，SCI一90总分越高，说明心理健康总体水平越低；反之，心理健康总体水平越高]。参照李虹报道中的类似标准规定：SCL一90总分兰18O为心理障碍，其中18OSCL一90总分
2．3大学生健康知识结构对其身心健康状况的影响分析
2．3．1大学生健康知识结构对其身心健康状况的影响分析
健康知识结构是大学生进行心理健康教育、体育教学活动和健康自我监控的心理基础，有关资料把青少年的健康知识结构分为3个方面：1)本体性知识，即青少年对整个健康学的理解与掌握；2)条件性知识，即青少年所具有的心理学、教育学、体育学等知识；3)实践性知识，指青少年在健康促进的实践情景时所具有的知识与经验积累。为考察青少年的健康知识水平与其健康评价的关系，杨剑博士运用访谈法和健康知识评价法，对青少年的3方面的知识水平进行了5级评定，结果见表3。
由表3可知：大学生的健康知识水平与健康评价存在显著的正相关，从相关系数高低排序看，本体性知识与健康关系密切程度较高，其次为条件性知识、实践性知识，都达到显著性水平。笔者在与调查对象的访谈中也发现，对健康自我评价较高的大学生掌握的健康知识比较全面，而那些对健康知识知之甚少的大学生则对自己的健康评价不高，由此说明：大学生的健康知识结构与健康自我评价之间存在着密切的相关关系，即健康知识结构越高，健康自我评价就越高。因此，今后有必要多渠道、多途径地对大学生进行健康知识教育，丰富和完善大学生的健康知识结构。
2．3．2大学生身体认知结构对其身心健康状况的影响分析
大学生对自我身体的认知是基于对健康知识的掌握和理解之的。为分析身体认知结构对大学生身心的影响情况，笔者利用PSPP中的调查数据，从大学生对身体自我价值感、运动能力、身体状况、身体吸引力和身体素质等5个方面的认知情况进行比较分析。据该量表的评分规定，除运动能力分量表的评分是越低表示对自我运动能力认知越高外，其余4个分量表则是评分越高，表示认知水平越高。由表4、5可知，随着体质状况或心理健康水平的下降，除在运动能力认知方面的评分呈逐渐上升的趋势外，其余4个方面的评分则逐渐下降。另外，体质不及格组在身体自我价值感和身体吸引力中的标准差和其它3个方面的有显著性差异；心理重度障碍组要5方面评分中的标准差与其它各组相比较，存在显著差异性。由此说明，大学生对自我身体认知结构越高，其体质状况就越好，心理健康水平就越高，健康自我评价愈高。有学者研究发现，个体的身心健康发展与健康的良好感觉紧密相连，且健康主观感受极大程度地影响着其身心实际健康状况的感觉；所以，在今后的大学生心理教育中，有必要增强健康知识传授力度，改善大学生的自我身体认知结构。
1)在调查和测试的对象中，有24．20的大学生存在不同程度的心理健康问题，心理问题阳性检出率为1O．1，说明大学生心理健康问题严。
2)大学生心理健康状况与其体质之间有同向变化的趋势，即随着心理障碍程度的加重，大学生的体质呈逐渐下降的趋势。
3)大学生的健康知识结构与其身心健康水平之间存在显著的正相关，健康知识结构愈高，其体质状况就越好，心理健康水平就越高。
【Abstract】Objective：Kessler10scalewasappliedtoanalysisthementalhealthstatusoftheinvestigationfortheurbanresidents.Method：Atotalof13452caseshealthinvestigationinJanuary2015inourcitywereselectedastheresearchobjects，throughtheself-madequestionnaireandKessler10healthscaletoevaluatethementalhealthstatus，toanalyzetheevaluationresults，wastheestablishmentofthedatabase，withtheAccesssoftwareusingSPSS16.0statisticalsoftwareforstatisticalanalysisresults，tor字2test，P
First-author’saddress：ShenzhenCityLonggangDistrictSeventhPeople’sHospital，Shenzhen518114，China
doi：10.3969/j.issn.1674-4985.2016.21.018
心理健康是衡量人群健康的一个重要方面，随着社会的发展人们对于心理学领域的重视，也越来越受到大家的关注[1-3]。随着生活节奏的加快，生活工作压力的增加，越来越多的城镇居民受到心理健康问题的困扰，常见的心理健康问题有焦虑、抑郁等[4-6]。所以此次研究采用自制的调查问卷及Kessler10量表对本市城镇居民的心理健康状况进行抽样调查，为掌握本市城镇居民心理状况提供依据，现报道如下。
1.1调查对象选取2015年1月在本市居民进行健康状况调查。采用分层随机抽样的方法进行研究，根据经济发展水平分为好、中、差三类，从每个市的每类乡镇中随机抽取一个街道办事处，在每个街道办事处中再随机抽取6个居委会，以等距离抽样的方法选取240户居民家庭为研究对象。
1.2方法
1.2.1调查问卷设计调查问卷中包括调查对象的基本信息、健康状况等相关信息。
1.2.2Kessler10（K10）量表KesslerPsychologicalDistressScale（K10量表）是一个由Kessler和Mroczek所编制的可以发现人群心理状况危险因素的自我评价量表[7-9]，表中包括10个项目，可以多患者过去一个月的焦虑及压力水平的心理状况进行评价，包括如下内容：（1）是否有不明原因的劳累[10]；（2）是否常有紧张感；（3）出现紧张感的时候是否难以平静[11]；（4）是否有无助感；（5）是否有休息不好；（6）是否有不安感；（7）是否常有沮丧感；（8）是否对任何事情都有畏难情绪；（9）是否对任何事情都不能激起兴趣[12]；（10）是否有没有价值感。每个题目分5个评价等级：全部时间为5分，多数时间计4分，有些时候计3分，极少数时间出现计2分，几乎不出现计1分。针对患者各项评分进行加和，根据总得分将心理状况分成4个等级：良好得分10～15分；心理一般得分16～21分；较差得分22～29分；差得分30～50分[13-16]。
1.3统计学处理采用Access软件进行数据库的建立，采用SPSS16.0统计学软件对研究结果进行统计学分析，进行t检验或字2检验，P
2.1一般情况与K10评分本次调查共选取16岁以上的城镇居民13452名，其中男6703名，女
87岁以上100名。婚姻状况：未婚3192名，已婚9425名，离婚130名，丧偶705名。教育程度：文盲932名，小学1043名，中学2453名，高中/中专4538名，大学/大专及以上4486名。
2.2.1一般因素不同性别、年龄、婚姻状况、受教育程度比较，差异均有统计学意义（P
2.2.2躯体健康因素对躯体健康因素K10比较结果显示，调查前1个月、半年内、1年内患病人群K10均值显著高于未患病者，差异均有统计学意义（P
2.2.3心理自评状况心理状况自评结果显示，性格内向、无知心朋友、对人生感觉消极、生活遭遇挫折者K10评分显著高于无此类情况者（P
2.2.4家庭因素不同家庭年收入和家庭生活和睦程度均影响K10评分，差异有统计学意义（P
随着社会压力的增加，越来越多的人处在亚健康状态下，躯体的健康已经不足以衡量人体是否健康，心理健康与否受到越来越多人的重视[17-20]。此次研究采用自制调查问卷和Kessler10健康量表对本市居民心理健康状况进行评价。
本研究结果表明，不同性别、年龄、婚姻状况、受教育程度比较，差异均有统计学意义（P
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契约这个词在中国流传还是很久远的。据考证，我国从秦代就开始使用这个词，当时就有买卖、借贷、雇佣、租赁等契约。在旧社会，买卖房地产或者大宗买卖也是要立契约。“空口无凭，立字为证”这句套话往往用在契约最后，就像当代在协议上写着双方应遵守协议，不得违约是一个道理。然而，契约是正宗的国产，而合同和协议则是舶来品，这也正应了古为今用、洋为中用的话了。而在文书上签字在生活中是个重要的事，这常常与经济紧密相连。书归正传。本文中的主人公李成福由于很随意的一处签字，导致签字的资料摇身一变成为一张收条，致使李成福陷进了一场有苦说不出的官司当中。
李成福是一个农民，他在外地打工忙活了一年，准备回到家中过春节。当年腊月二十一，李成福欢欢喜喜地骑着自行车去赶大集，中午碰到一个工友，他还请工友吃了羊肉馅饺子。
不料，在回家的路上，李成福来不及躲闪，突然被一辆汽车撞倒，他失声惨叫一声便昏了过去。
这辆机动车的所有人是一家企业的老板，开车的司机当天喝多了酒，撞到了正在正常行驶的李成福。经过交警勘验现场，这辆车没有合法手续，当然也没有入车辆保险。
事发当天，司机中午和老板一起喝酒，司机送老板回家的路上，在躲避对面一辆大车时撞到了正常行驶的李成福。李成福因多处骨折当即被送往医院抢救，后经交警认定，司机负全部责任，李成福无责任。
李成福的妻子小凤到交警队了解情况。交警说，撞李成福的司机名叫张观，是个游手好闲的社会闲杂人员，早年父母离婚，他跟着母亲生活，父亲也不管他。机动车的车主则是在村里盖民房的小老板南成祥。
看到李成福家的情况，交警建议小凤以诉讼途径解决问题，交警对于民事纠纷只能居中调解，没有权力强制让司机和车主赔偿李成福的医疗费等损失。
回到医院，小凤把交警说的话原原本本地给李成福复述了一遍，李成福咬牙切齿地说：“我好好的！招谁惹谁了！白撞了我，不说赔，连个面都不见！”
腿部骨折再加上动怒，李成福疼得呲牙咧嘴。但光上火没有用，得想办法呀。李成福压住火，思忖了半晌对小凤说：“你去找老板南成祥，让他拿钱！”
小凤听从丈夫的话，到村里去找南成祥。当她找到南成祥时，他正在工地看着工人们干活。小凤说明来意，南成祥满不在乎地看了小凤一眼说：“这个车我已经卖给司机张观了，他出了事和我有什么关系。”
说着，南成祥快步走到附近停着的一辆轿车上，找出一份协议递给了小凤，对小凤说：“你看一下，我把车卖给他了，人又不是我撞的，跟我已经没关系了！”此时，他看着正在发愣的小凤大声地说，“这是合同，立字为证啊！”
小凤回到医院后，两口子默默叨叨地长吁短叹了一夜。到了第二天，小凤忽然想起交警告诉她打官司的话。她眼睛一亮，对李成福说：“咱们问问律师去吧？”李成福觉得可行。
小凤通过她表弟找到了我，我在他表弟的房地产公司担任常年法律顾问。得知情况，看过材料后，我告诉小凤，老板拿出的协议无效，他是车主必须承担责任。我让小凤提前准备好诉讼立案材料。听了我的建议，小凤急躁的心沉了下来，心情也轻松了许多。
不料，事情突然横生枝节。一天早上，医生刚查过房，李成福的病房来了一位打扮时尚的中年妇女，进来就对着李成福问：“您是李成福大哥吧？大哥，您躺着别动。我是老板南成祥的老婆，我姓白，叫我小白好了。本来早应该看您来，把事解决了，可是司机出了事就跑路了，交警老找我们！”
李成福看着对方，气不打一处来：“这事怎么也得找你们，要不怎么着啊，我无缘无故地就成这样了！”
“是啊，是啊，谁不说呢。”小白话锋一转，“大哥，我丈夫到保险公司找了个人，说您这事能走保险。今天我来就是问问你们花了多少钱，我到保险公司报了就得了。”
李成福一听这话，觉得有了指望，就赶紧把当日医院给的欠账单拿出。小白看了看，拿出笔记本把上面的数字抄上了，然后对李成福说：“大哥您得签个字，证明您花了多少钱，我和保险公司说这事。”
李成福一听也对，便未加思索地拿起笔来就在数字下面签了他的名字。小白走后，李成福对小凤说：“咱们别发愁了，有希望了！”
李成福夫妇又找到我，我听了情况，觉得事情不妙，签字对李成福不利，我建议李成福尽快起诉。
由于时节正是北方的伏天，开庭那天天气阴沉，闷热难耐。李成福满怀心事地坐在了法庭原告席上。此前，我已经将诉讼利害关系与他讲明。
李成福看到南成祥坐在被告席上，司机张观没有到庭。随着主审法官敲响一声法槌，案件进入庭审阶段。
经过法官查明当事人和代理人身份、宣布当事人权利义务等一系列程序上的事项，法庭调查开始。
我当庭宣读了民事起诉状，南成祥请了律师为其答辩。南成祥的代理律师答辩称：南成祥已将汽车卖给了张观，不应承担任何责任；而且，南成祥已经支付了李成福的所有费用，且有其签字的收据作为证据。
庭审围绕着李成福要求南成祥和张观赔偿的事实、赔偿的数额以及南成祥是否已经支付了上述费用的焦点展开。
南成祥方律师首先提交了卖车协议，我对此进行质证：认为这份协议违反了我国强制性法律规定应属于无效。其理由是，因为根据我国法律规定，报废车禁止买卖，因此，买卖报废车不受法律保护。试想，将一辆报废车卖掉，买受人买了车肯定要开着上路，这就违反了法律强制性规定，是无效的民事行为。
后来，南成祥一方拿出了他们的杀手锏证据——由李成福签字的“收条”。这张“收条”上写道：“今收到医*费等94352.32元。收到人：李成福”
毫无疑问，收条上的签字系李成福亲笔所签，但如何否定这一收条，如何戳穿这一假象，将面临着一场充满智慧的较量。李成福的妻子小凤在旁听席上，此时，她心里也十分紧张。
当法官询问李成福此签字是否系其所写，李成福说不清缘由。我赶紧举手示意想代替李成福陈述事实。得到法庭允许后，我发言说：“当时的情况是，这张收条仅签字是李成福写的，但其它内容均是南成祥的妻子所写。此外，李成福在上面签字时，这张纸上还没有写收条的字样，收条的字是南成祥的妻子在李成福签字后自己加上去的。”我说明了事情的原委。
审判长听完后，把目光转向被告席南成祥并向其发问，南成祥让律师代为回答。律师否认了我的说法，坚称李成福知道是收条才签的字。听到这里，旁听席上的小凤坐不住了，她猛地站起身来，指着南成祥大声喊道：“你胡说八道！”
见此情况，法官敲响了法槌，并制止小凤：“旁听人员不得发言！”
为了戳穿南成祥一方的谎言，得到法官允许我向南成祥提了几个问题：第一个问题是“李成福打收条时，南成祥给的是否是现金？”我为什么会这么问，是因为我做好了两手准备，如果对方说收了现金，我会继续发问：“给了多少现金？为什么有零头，连零头角分都要吗？以及这九万多元的钱的来源，是在哪个银行支取的？如果对方说没有给钱，我会追问，后来又给过钱没有，既然没有给钱，收条显然已没有意义。
南成祥显然也意识到了这个问题，他把责任都推给了妻子：“这事是我妻子小白办的，我不知道！”
为此，我启动了备用方案。我继续问道：“你妻子还钱的事情不和你说么？收条上为什么有零有整？难道你妻子还账连零头都还了？”按照常理，还钱的款额是不会给零头的，如果收条上有零头，那就证明没有给，这恰恰证明我方所陈述的事实正确；而且，*费的数字就是当日医院的*费单据上所列数据，该证据和李成福的陈述相互吻合，李成福的陈述符合情理。
南成祥听到我步步追问，支支吾吾，心里打鼓，最后气急败坏地拒绝回答我的问题。这说明我发问的目的已经达到了。
法庭调查结束后，开始法庭辩论。我主要针对收条发表了看法，我认为尽管收条上有李成福的签名，但这个签字不是李成福的真实意思表示。李成福真实的签名意思是让南成祥方知道花了多少钱，而并不是实际收到了多少钱。而且，签名时这种纸上还没有收条字样，是被告方后来改造的。李成福的这一陈述，结合在法庭调查中的事实，完全相互吻合。虽然南成祥主张已经付款给李成福，但这一事实连南成祥都说不清楚，故法院不应依法采信这一收条。
南成祥的律师对此回应称：“书证是证据之王，白纸黑字写的清楚，立字为证是一个真理。李成福不傻不呆，也没人强迫他，怎么就没有法律效力了？”
双方唇枪舌剑，进行了几个回合。这时，小凤又站起来说：“我要说两句！”法官忙制止说，向小凤释明庭后其可以以书面形式向法庭递交材料。
庭审结束后，陷入了漫长的等待。等到春节过完，出了正月，天气已经暖和了，整个大地像铺上了绿色的地毯。
一个艳阳高照的日子，李成福站在自家的责任田里，他兜里揣着我给他的一审判决书，这份判决判他胜诉，他很激动。但他接到判决第10天，他又接到法院给他寄来对方的上诉状。李成福又找了我为其代理上诉案件。经过二审激烈的对决，二审法院终于维持原判决。
到了暮春时节，小麦已出穂了，暖风把麦田吹的起着波浪。这天李成福吃过早饭，来到村外的麦田，一人呆呆地望着远方……。他接到二审判决，二审维持了一审判决！他胜利了，胜利了!回忆起经历的这场官司，他心潮起伏，失声痛哭了一场。好几天，他哪也没去，一直围着责任田转悠。碰到乡亲们，他就唠唠打官司的经过。想起这一年多的遭遇，他耳边无数次地想起我叮嘱他的话：“以后千万可别瞎签字啊！”（文中人物均为化名）
此案例以作者办理的案件为素材，通过主人公李成福发生车祸后，在赔偿过程中错误地在对方一个设定好的材料上签字为源头，由此使李成福陷入一系列麻烦之中。通过诉讼，在代理律师的努力下，法官认可了李成福签字的文书没有法律效力，并判决使其得到了赔偿。
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2020年12月，由河北三和时代（定州）律师事务所主任香建永专著的《从零起步：民事纠纷胜诉攻略》一书，由法律出版社出版，已经在全国新华书店发行。
编排：蝴蝶酥 校对：泡芙 审核：扁豆
阜平大台王文泰告县长！
PS.这可是真事，绝不是小编瞎编的，写多少就发多少，有错别字什么的请海涵，也欢迎指出错误来，故事提纲整理了下，估计能写十几段，好，开始。
起个什么名字好呢？小编我纯业余的，水平不高，就叫王文泰告县长吧。
这个故事发生在清朝道光年间，发生地是咱大阜平。
王文泰是谁呢？
王文泰是阜平的武秀才，是东板峪店人，就是现在的大台东板峪店。
目前村里还有碑，记录着这件事，不信可以去看。
这个是阜平的老县城的样子，左边的门就是西门。这里有故事发生。
链接：200年前的阜平县城是什么样的？
这个人干了一件大事，看小编慢慢写来。
故事发生在清朝道光二十四年，也就是公元1844年。这一年老天爷不开眼，开春的时候大旱，一点雨都没有，秋天的时候狂风暴雨。全县情况都差不多，旱涝严重，老百姓普遍都逃荒要饭。
东板峪店也不例外。流经板峪店的板峪河发大水，把两岸的田地冲的一干二净，颗粒无收。东板峪店村民王舒，性格倔强，愣头愣脑，一根筋，家里只有老娘一位，也揭不开锅了。
去年存下的粮食已经吃完了，家里只剩来年的种粮了。种粮不能吃，要不来年更没法活了。
想来想去还是外出干点活，卖点苦力再回来奉养老母度过荒年吧。
于是和同村村民小王一同去山西找活干，结果山西也遭灾了，山西的官员更狠更贪，老百姓也都逃荒呢。寻找了一个多月也没找个个好活计，就是打打临工，挣点钱只够自己开销。这想来想去还是回家吧，守家待地，干点活，好歹有个剩余，还能照顾老娘。于是和小王空手而归，就回到了东板峪店。
话说当时的阜平县知县叫吴翰书，此人是山西定襄人，这个人不是个好东西。
在清朝的时候，每个县衙都有叫做“常平仓”的机构，这个机构是清朝**平抑粮价，储粮备荒的机构，功能类似于现在的国有粮库。
具体怎么运作呢?
按照朝廷的规定，当粮食丰收的时候，常平仓购买粮食，在粮食价格极低的时候，甚至要于高于市价收购粮食。
当荒年的时候，市面上的粮价高的时候，常平仓开仓放粮，以低价出售粮食，这样就抑制了粮价高速增长。大灾的时候，甚至要无偿赈灾。
清**设立这个机构的目的是好的，客观上保护了老百姓的利益，对巩固自己的政权也是有好处的。
以上是电视剧《宰相刘罗锅》中的一个情节，刘罗锅指责衙役高价卖赈灾粮，结果被衙役抓住扭打的情景
然而清**的官员在具体运作的时候就变味了。丰收年，大斗低价收粮，荒年的时候小斗高价卖粮，乘机发国难财。山高皇帝远。皇帝又不知道今年的粮食几块钱一斤。但各级官员肯定都知道，只不过各级都要捞取好处，心照不宣罢了。
清朝遍布全县的官仓，主要作用就是荒年赈灾。
清**的知县，权力是相当大的，全县大小事情都他一人说了算，“广播*”、“税务*”、“城管”、公、检、法、司等等都是他一个人，自我监督的好坏决定了老百姓的生死。绝对的权力导致绝对的腐败。
这个吴翰书不但不减赋轻税，反而乘机搜刮民财。低价强收粮食，清朝收赋税是可以直接收粮食的。然后再高价卖常平仓的粮食。老百姓不买吧又不行，私人的粮食更贵，只得买官粮。吴翰书挣了个盆满钵满。
除了这些，这个吴知县还创造了一个恐怕是旷古绝今的税种——葛针税。葛针就是酸枣树枝。为什么收葛针税呢？
县衙里的监狱墙头上的葛针年久失修都烂了，在下大雨的时候冲了。
（这个监狱就在现在**的西侧）
衙门的班头王进德来到吴知县跟前汇报：“吴大人，咱监狱的墙头上的葛针下雨给冲走兰，您看怎么办啊？”
吴县长喝了口茶水，不耐烦的用山西话说：“不似修修啦！这等求似！也找我？”
“修……可以，这钱儿怎么着安？”
“真球也做不了，明天后晌，你站南门哪，收做买卖的点葛针税不就行啦？咱衙门也木有钱啊！”
“扎。马上去办。”
吴县长从此定了个原则——只要衙门里缺什么就收什么税，比如：木炭税，大枣税、栗子税、玉米棒子税等等。没有钱就用实物顶，省了再拿钱去买。
返回去我们再说王舒。王舒回到家后，已经是寒冬腊月。
腊月二十。村里的“百家长”李成福（百家长基本等同于现在的村长）来到王舒家收木炭税。
李成福说：“咱们村的小王和你一起去山西干活的那个，也交了木炭税了，就剩下你了。赶紧交吧。去山西马挣上钱昂？”
王舒正愁着过年没法过呢，一听这话气不打哪处来：“往年怎么马收过木炭税，怎么今年就有了？我反正是马钱。你爱怎么办怎么办吧！”
王舒的娘在一旁拉着王舒的胳膊一直说：“别闹了，别闹了！”
李成福瘦的小鸡子一样，王舒五大三粗的，怕挨打，出了王舒家门口才喊道：“你有本事等着，看我怎么收拾你！”
下来的故事就发生在这里，上图是阜平清县志的插图，画的是清朝衙门。就是现在县**所在地。乾隆27年画的，也就是1761年。文物的。
东板峪店的百家长李成福遭到王舒的顶撞，心里自然是很不服气。寻思来寻思去还是到县太爷那告一状比较好。
于是第二天天不亮，李成福就骑毛驴往城里走，到了“文昌门”（当时县城的南门）门还没开，给了开门的2袋大烟叶才让进，进来了，到大衙门口一问，县太爷去五台山烧香去了。李成福这个气啊，一边跺脚一边说：“等县太爷回来老不弄死你王舒才怪！”
两天后，县太爷吴翰书回来了。吴翰书路过龙泉关的时候，关上看守关卡的兵没认出他的骄子来。过的时候关兵伸手要过关卡的凭证，县太爷自然是不屑以开这类凭证的。结果抬骄子的和人家打起来了。
当年驻守龙泉关的是个把总，是个六品官，【把总是什么官职呢？清朝军阶大体从高到低是提督、总兵、副将、参将、游击、都司、守备、千总及把总，把总虽说是最低一级。但是级别却是正七品，我们常说的七品芝麻官指的就是县长，县长就是正七品，甚至有的是从七品。】龙泉关这个关比较重要，配的官是六品官，按现在来说就是高配的。
人家六品官自然不屑于聊七品芝麻官，龙泉关的把总的人事任免和经费都和县里没有关系。所以人家不尿吴翰书。
小兵要通关凭证在吴翰书看来就相当于打自己的脸。吴翰书这个气啊！正气的时候，把总骑马来了，*了看门的小兵几句，“tmd县太爷你们都不认识，以后还敢在阜平混！？”语气中带有挑逗和藐视。
吴翰书皮笑肉不笑的陪着哈哈了两声。把总还留他吃饭，吴县长自然是不吃，刚扇了脸再给两枣？
刚到了县衙，东板峪店的李成福就来了，李成福也生着气，添油加醋的说：“吴大人，不好啦！”
吴知县正在气头上：“似什么他娘的不好了？”
“俺们村的王舒抗税不交。”
“什么东西！为什么不交啊？”吴县长嘴巴一歪。
“王舒说您的税收的不对，就是有钱也不交。”
“大胆！王子犯法还与民同罪，敢抗税不交！”
深谙官场规则的班头温建德小眼眯缝了几下，问李成福：“东板峪店有个武秀才叫王文泰。他和王舒有关系吗？”
李成福道：“王文泰是他叔伯兄弟，王舒就是仗着有他那个叔伯兄弟，不是凭着这个关系，他敢抗税不交昂？”
“一个秀才算个*！”吴县长*道，“温班头，明天去把那个王舒抓来治罪！”
PS.小人物在当权者面前的生死只在一瞬间，死活就在于当权者高兴与否。
第二天温班头带着两个衙役骑马去了东板峪店，王舒当时不在家。李成福领着温班头找到了正在山上捡柴火的王舒。
两个人上去就把把王舒绑了，然后牵回到了阜平城，为什么是牵？
当时马少，把犯人绑好，用绳子拴住犯人的手。衙役前面骑马拉着犯人走。重犯还带枷。
像不交税这类小事一般县长大人是不管的。
温班头把王舒绑在科房的柱子上狠狠的抽了几鞭子，*道：“**的，不交税，想死吗？”
“俺活了一辈子，就马听过有收木炭税的！这是谁定的王法？”王舒一直不服气。
“你马听过就不交昂？现在县老爷就要收。县老爷就是王法！”说着温班头又扇了王舒几个耳光。
王舒嘴角留着血，更加的嘴硬：“有钱我也不交，别让我出去老，出去我去告御状去！”
啪啪啪，又是一顿耳光。
温班头说：“兄弟们，上棍子，给我打。”几个衙役开始动手打起来。
打了半宿，王舒始终不松口。
温班头几个人也打累了。当夜也就睡下了。
第二天，吴知县问温班头板峪店那个事情怎么着了？事没办好，温班头支支吾吾的不好意思说。
吴知县一看便知事没办好，*道：“球蛋，这么个似也办不了！”温班头一直点头说自己正在想法儿。
温班头挨了*，到了科房就对王舒一阵乱打。此时王舒已经一天滴水未进了。但嘴上还是不服输。此时正值寒冬腊月，科房里生着火盆。温班头拿来衙门里的烙铁，放到了火里。
温班头对王舒说：“你就说你交不交吧，再不交老子用烙铁烫死你！”
“爷爷我正冷呢，有本事烫死你爷爷。”
温班头火红的烙铁烫在了王舒的胸脯上，资溜一声皮开肉绽。
王舒昏死过去，醒来后还是不服。
温班头急眼了，照着王舒的肚子上使劲踹了几脚，结果王舒不出声了。
温班头泼了盆凉水，也没反应。
温班头一摸脉着急了。
我操，死了。
大家要知道，当时清朝廷是没有木炭税的，再说即便是抗税不交也不至于判死刑。判死刑也得有个过程的。
温班头和几个衙役汗如雨下，面面相觑不知道该怎么办。他们几个冷静下来后，想来想去还是找吴县长吧。
衙门出了事，县长也脱不了干系。
温班头来到后堂找到吴知县跪在地上说：“吴大人，不好了，出人命了。”
“怎么了？”
“王舒死活不交税，我踹了王舒那个刁民几脚，结果他竟然死了。”
吴翰书也着了急了，*道：“怎么JB搞的？？赶紧想想法，死人放衙门里也不是回事啊！”
温进德突然灵机一动说：“要不这么着行不？我把那个死人偷偷运出去，拉到西门柏树滩那一片，把死人吊树上就说王舒抗税不交，畏罪自尽算了。到时候咱们简单的验验尸体，草草埋了不就没事了。”
“办法不错，他家里还有什么家属吗？”
“王舒就一个老娘，量也闹不出别的事情来。别的就一个叔伯兄弟是武秀才。这个难对付点。”
“一个秀才算个*。他我知道，木事。赶紧去办，趁夜黑。”
于是温班头和几个衙役趁夜色，用被单子包着王舒，两个人扛着。打开了西门，把王舒搬到了柏树滩，找来绳子把王舒挂了上去。柏树滩就是现在君越国际西边，粮*附近，当时长满柏树，是乱坟滩，晚上一般是没人去的。
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