摘要：学大教育怎么样？值得报班吗？ 女儿在学大、学而思、新王牌都陆陆续续读过课，最后还是选择不给她报班了，第一是的确太辛苦，其次她自己有自己的想法，报班并不能达成提高成绩
学大教育怎么样？值得报班吗？
女儿在学大、学而思、新王牌都陆陆续续读过课，最后还是选择不给她报班了，第一是的确太辛苦，其次她自己有自己的想法，报班并不能达成提高成绩的目的。 学大的课程比较贵，然后上课中规中矩，毕竟牌子打出去也不会有什么不太好的环境。 学而思主攻奥数，无奈女儿对于奥数丝毫不感兴趣，进去像听天书一样，最后只能放弃。 新王牌的课费随时能退，一个月一交比较人性化。然后环境的确不太理想。 最后我想说补习班应该是锦上添花的，并且孩子要喜欢，不然就是一道枷锁把孩子牢牢的锁在补习班的怪圈里，孩子不开心，家长还抱怨怎么花那么多钱成绩依旧没有起色。
太原学大教育教育点在哪/初中中考补习去学大好吗
那里的学大教育还是不错的哦，既然口碑出来了，你说明这个机构还是不错的呢，刚好我有电话给你看看要正确对待考试。考试是检查学生学习效果的一种方法，考得好，可以促进自己进一步努力学习，考得不好，也可以促使自己认真分析原因，找出存在的问题，以便今后更有针对性地学习。所以，考试并不可怕，绝不应当产生畏考心理，造成情绪紧张，影响水平的正常发挥。太原学大教育各校区免费咨询电话【小店区】长风学习中心一一一一4008105006转1227【万柏林区】理工大学习中心一一一4008105006转1230【迎泽区】太原青年路学习中心一4008105006转1226桃南学习中心一一一一4008105006转1229【杏花岭区】漪汾学习中心一一一一4008105006转1228【榆次市】榆次学习中心一一一一4008105006转1231给您推荐个论坛吧，52求学网论坛，里面有很多免费的学习资料，也有很多家长老师在里面讨论孩子的学习问题
南通崇川区哪里有学大教育机构/崇川区学大教育机构具体地址
南通崇川区人民中路那边是有学大教育的南通校区的。学大教育是一对一个性化教育，一个孩子享受一个教师团队，上课期间是一位老师针对一个孩子授课，课后还会有免费的陪读答疑。孩子可以在校区写作业和自习，学大有学习管理师和陪读答疑老师全程管理和跟踪。孩子有不会的问题可以随时向老师提问，老师会帮助答疑。详细的内容可以咨询http://beijing.***.com/
今夜起大暴雨！高唐全县所有学校、培训机构停课停学！
2023年07月28日02时至2023年07月28日17时全市平均降水量4.6,折合水量0.4亿方.最大降水点冠县东古城50.6第二高唐尹集37.2第三冠县清水镇37.降水统计:暴雨1站大雨3站中雨15站小雨47站.各县(市、区)平均降水量:城区1.7度假区0.3高新区0开发区2.1东昌府1.1临清9.7冠县13.2阳谷0莘县2.1高唐8.3茌平0.7东阿3.1.预计今天夜间阴有中到大雨，*地暴雨，北风2～3级增大到3～4级阵风6～7级。28日17时发布。
受台风“杜苏芮”远距离气流影响，我市已出现分散性强降水，预计今天夜间到明天白天我市所辖县市区有分散性暴雨，最大小时降水量40毫米以上，请注意防范。
全省累积平均降水量80～110毫米，其中，菏泽、济宁、枣庄、临沂、日照、济南、泰安、淄博、潍坊西部、聊城、德州、东营和滨州100～150毫米*部250毫米以上，其他地区20～40毫米*部70毫米以上。最大小时降水量60～80毫米。同时风力自南向北逐渐增大，东南风，黄海中部和渤海7级阵风8～9级，渤海海峡、黄海北部和内陆地区6～7级阵风8级。
28日夜间到29日白天，菏泽、济宁、枣庄、临沂、日照、济南、泰安、淄博、潍坊、德州、聊城、滨州和东营有大雨*部暴雨，其他地区有中雨*部大雨。
29日夜间到30日白天，菏泽、济宁、枣庄、临沂、日照、济南、泰安、淄博、潍坊、德州、聊城、滨州和东营有大到暴雨，部分地区大暴雨，其他地区有小到中雨*部大雨。
30日夜间到31日白天，聊城、德州、滨州和东营有大到暴雨*部大暴雨，其他地区有小到中雨*部大雨。
台风“杜苏芮”影响
聊城市阴有暴雨*部大暴雨
受台风“杜苏芮”影响，预计未来三天我市将出现持续性强降水并伴有雷电和6～7级大风，全市阴有暴雨*部大暴雨，过程降水量80～150毫米，*部200毫米以上，主要降水时段集中在29日夜间～30日夜间。
具体预报如下：
29日:阴有大雨*部暴雨并伴有雷电，北风2～3级增大到3～4级阵风6～7级，24～30℃；
30日:阴有暴雨*部大暴雨，北风3～4级阵风6～7级，25～29℃；
31日:阴有中到大雨，东南风4～5级减弱至3～4级，25～31℃。
未来4-7天天气趋势预报
未来4-7天我市有两次小雨过程，分别出现在8月1日和4日，气温较前期有所下降。夏季天气多变，请关注最新天气预报。
农业气象信息
受今年第5号台风“杜苏芮”影响，我市将出现强降水并伴有雷电和8～11级大风，强降水可能造成部分地区低洼地块或排水不畅的农田短时积水或渍涝，雷雨大风易造成玉米等作物倒伏、果树落果断枝、设施棚膜和结构损坏。建议提前清理、疏通沟渠，做好果园、温室大棚防风加固工作；积水地块及时排水，过湿地块可田间开沟沥水，脱肥地块雨后酌情追肥。及时清理果园的落果、断枝；加强病虫草害的监测与防治。
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开学复课大讨论：线上教育将与线下教育有机衔接，从新鲜感走向新常态。_职教新闻精选资料 - 100唯尔职业教育智慧实训云平台
近日，小编在后台收到一些小伙伴的留言，咨询通信工程师的报考条件是什么?不是通信工程专业可以报考吗?通信工程师能不能直接考中级?通信工程师报考条件主要是对学历、专业及工作年限有要求，不是通信工程专业也是可以报考的。不过也得是与通信相关的工程类专业才可以。具体是哪些，小编就给大家说说，供大家参考。通信工程师中级的报考条件：通信工程师不需要一级一级的考，可以直接选择初级或者中级。但是通信工程师中级的报考要求比初级要高，除了有学历要求以外还有对应的工作经验要求，所以如果达不到相应条件是无法报考通信工程师中级的。以下为大家整理了通信工程师中级的报考条件：报名参加通信专业技术人员中级职业水平考试的人员，必须遵守中华人民共和国宪法、中华人民共和国电信条例和国家有关电信工作规章制度，恪守职业道德。报名参加通信专业中级水平考试的人员，除具备上述基本条件外，还应符合下列条件之一：(一)取得通信工程大学专科学历，从事通信专业工作满5年;(二)取得通信工程大学本科学历，从事通信专业工作满4年;(三)取得通信工程双学士学位或研究生班毕业，从事通信专业工作满2年;(四)取得通信工程硕士学位，从事通信专业工作满1年;(五)取得通信工程博士学位;(六)取得其他工程类专业上述学历或学位，其从事通信工程专业工作年限相应增加2年。通信工程师如何报名各地的报名时间、报名办法不同，由当地考试机构决定。报考费用标准由当地物价部门核准。请注意其中的报考通知。有些地区实现了网上报名，有些地区还实现了网上支付、照片上传、准考证下载等，有些地区则需要去指定地点报名。报名时依据的身份证明包括：居民身份证、军人的证件、护照、户口本等。如果不符合通信工程师中级考试的报考要求，也可以先报名通信工程师初级考试，通信工程师初级的报名条件相对来说低一点，以下为通信工程师初级的报考条件：报名参加通信专业初级水平考试的人员，除具备上述基本条件外，还应符合下列条件之一：(一)取得中专及以上学历或学位的;(二)高等院校通信工程专业应届毕业生。以上为大家整理了通信工程师初级以及中级的报考条件，大家可以根据自己的情况选择对应的级别进行报考。如果没有参加过通信工程师考试，也没有把握通过通信工程师中级，建议可以先报考通信工程师初级，通过了初级再报考中级。·其中通信工程师报考条件里面通信专业与通信相关专业有哪些？通信专业通信工程专业包括：电信工程、无线电通信、光通信、交换(市话、长话、程控交换)、非话通信类、载波、微波、线路、通信电源、通信网络、邮电通信工程等。通信相近专业(一)电子技术专业(无线电技术、电子技术、计算机技术、自动控制、信息工程等);(二)通信仪器仪表及测量检定技术等;(三)管理工程专业(工业管理工程、科学技术管理、基本建设管理工程、邮电通信管理工程、技术经济管理等);(四)邮政机械与自动化专业。以上就是小编整理的相关内容，希望对大家有帮助，想了解更多通信考试资讯，欢迎大家关注我们。我们将在第一时间发布给大家。通信工程师各科通过率怎么样？初级通信工程师属于通信工程师考试的初级科目，据网传，初级通信工程师考试合格率大体上在40%左右。参加希赛培训班后，希赛学员的通过率达到86%左右。通信工程师能不能直接考中级？通信工程师不需要一级一级的考，可以直接选择初级或者中级。但是通信工程师中级的报考要求比初级要高，除了有学历要求以外还有对应的工作经验要求，所以如果达不到相应条件是无法报考通信工程师中级的。以下为大家整理了通信工程师中级的报考条件：
考证需要学历吗，准入类资格证书需要什么学历？一般的证书对学历或多或少都是有要求的，只是在学历的层次和高低上存在差异，那么准入类资格证书对学历有什么样的要求呢？对大多数人来说，证书的作用不言而喻，每年也有数百万人报名参加各类证书考试，然而证书的价值高低不一，种类更是不胜枚举。和小编一起来看看吧！这里就具体举证一些准入类资格证书报考的学历要求，希望可以给想要报考准入类资格证书的小伙伴一些帮助。准入类职业资格证书按照规定只有通过正规考试，取得相应证书之后，方可从事相关行业的工作岗位，说白了没有证书，也就没有从业资格，而且单位也不得录用没有证书的人员来工作。比如当老师必须有教师资格证、当医生必须要有执业医师证。准入类职业资格是指由***劳动、人事行政部门通过学历认定、资格考试、专家评定、职业技能鉴定等方式进行评价，对合格者授予的国家职业资格证书。准入类职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求。准入类资格包含类别：举证一些准入类资格证书报考的学历要求建造师证书考试建造师证书考试分为一级建造师证书和二级建造师证书。这两类证书的报考要求是不一样的，一级建造师证书考试的报考要求在学历上的限制要大于二级建造师证书考试的学历要求。如果大家想要报考一级建造师证书考试只要学历保持在大专及大专以上就可以了;而二级建造师证书考试的学历要求则更低，只要有相关专业的中专学历就算达标。注册消防工程师注册消防工程师同样也是国家准入类证书中的一份子，想要报考一级注册消防工程师需要相关专业的专科学历，当然专业不相关也可以，但最低学历是专科，也就是我们常说的大专学历。是全日制或非全日制都没有重点要求。所以，学历达不到报考标准的考生也不用担心，找一些提升学历的方式，将学历达到报考标准也不是什么难事。造价工程师其实造价工程师考试也分一级造价工程和二级造价工程。一级造价工程师证书考试需要大学专科或高等职业教育学院的学历都是可以的;二级造价工程师和一级造价工程师在学历上的要求是不相上下的，只是在其他方面的报考要求稍微降低了标准。通过上述3个准入类资格证书的报考条件，其实我们可以观察到准入类资格证书考试对学历的要求基本在大学专科的层次，一些二级类的考试对学历要求虽不那么高，但这样的证书考试对于学历不高的考生来说，能选择的不多。所以啊，想要考证书，还是得有学历才行!准入类资格分为从业资格和执业资格。从业资格通过学历认定或考试取得。执业资格通过考试方法取得。从业资格的确认及其证书的颁发工作由各省、自治区、直辖市人事（职改）部门会同当地业务主管部门组织实施，通过学历认证或考试取得。执业资格通过考试方法取得。参加执业资格考试的报名条件根据不同专业另行规定。执业资格考试由国家定期举行。考试实行全国统一大纲、统一命题、统一组织、统一时间，所取得的执业资格经注册后，全国范围有效。人社部：没有法律法规依据的准入类职业资格一律不得新设人力资源社会保障部副部长汤涛在***政策例行吹风会上表示，第七批减少职业资格许可和认定事项工作完成后，标志着***部门职业资格集中清理工作基本完成，初步实现了***部门设置的没有法律法规和***决定作为依据的准入类职业资格基本取消，***部门和全国性行业协会、学会未经批准自行设置的水平评价类职业资格基本取消。
病案信息技师是人力资源和社会保障部公布的一种职业。病案信息技术·技师是初级卫生专业技术资格考试专业之一，专业代码213。病案信息技术是为贯彻国家人事部、卫生部《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》等相关文件的精神，自2001年全国卫生专业初、中级技术资格以考代评工作正式实施。通过考试取得的资格代表了相应级别技术职务要求的水平与能力，作为单位聘任相应技术职务的必要依据。报名条件凡符合原卫生部、人事部印发的《临床医学专业技术资格考试暂行规定》(卫人发〔2000〕462号)和《预防医学、全科医学、*学、护理、其他卫生技术等专业技术资格考试暂行规定》(卫人发〔2001〕164号)中报名条件的人员，均可报名参加相应级别和专业类别的考试。病案信息技术(师)专业考试报名条件如下：报考病案信息技师需要满足中专毕业，从事病案信息技术（士）工作满5年；大专毕业，从事病案信息技术工作满3年；本科毕业，从事病案信息技术工作满1年等条件。(一)基本条件1.遵守中华人民共和国的宪法和法律。2.具备良好的医德医风和敬业精神。(二)报考初级师(*、护、技)专业技术资格条件1.取得医学及相应专业中专学历，担任*、护、技士职务满5年。2.取得医学及相应专业大专学历，从事本专业工作满3年。3.取得医学及相应专业本科以上学历，从事本专业工作满1年。(三)有下列情形之一者，不得申报专业技术资格考试1.医疗事故责任者未满3年。2.医疗差错责任者未满1年。3.受到行政处分者在处分时期内。4.学历或考试期间有违纪行为未满2年。5.省级卫生行政部门规定的其它情形。按照《***办公厅关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》(国办发〔2017〕63号)有关规定，本科及以上学历毕业生参加住院医师规范化培训合格并到基层医疗卫生机构工作的，可直接参加中级职称考试。考试科目病案信息技术(专业代码为：213)考试科目分为：“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”、“专业实践能力”四个科目，分两个半天进行。考试时间为90分钟/科。病案信息技术考试分为士、师和中级，不论你考哪个级别，都要求病案信息相关专业的学历。初级（士）：中专毕业，从事病案信息技术工作满1年。初级（师）：中专毕业，从事病案信息技术（士）工作满5年。岩土工程师分一二级吗岩土工程师不分一二级！岩土工程师考试分为基础考试和专业考试，基础考试科目为高等数学、普通物理、理论力学、材料力学、流体力学等；专业考试科目为岩土工程勘察、浅基础、深基础、地基处理等。大专毕业，从事病案信息技术工作满3年。本科毕业，从事病案信息技术工作满1年。中级（主管）：中专毕业，从事病案信息技术（师）工作满7年。大专毕业，从事病案信息技术（师）工作满6年。本科毕业，从事病案信息技术（师）工作满4年。硕士毕业，从事病案信息技术（师）工作满2年。博士毕业。注册环保工程师有专业限制吗注册环保工程师没有专业限制，本专业、相近专业和其他专业可申请参加基础考试。本专业包括环境工程、环境科学、农业建筑环境与能源工程等；相近专业包括建筑环境与设备工程、给水排水工程、热能与动力工程等；其他专业包括除本专业和相近专业外的工科专业。
一级人力资源管理师有多大用？一级力资源管理师，二级人力资源管理师，三级力资源管理师的作用大吗？有考试经验分享吗？下面就和小编一起去看一下吧。从2018年开始，现在的企业对员工持证上岗的要求越来越多，，就跟会计证一样，没证你想做都没机会，，，所以从这方面来说，发展会越来越好。。。人力资源管理是简称HR，随着我国与世界联系的日益密切和公司制度不断的规范化，人力资源在企业中的地位越来越重要。这项工作实际上的本质和我国以前称的人事部门是一样的，只是权限比以前的人事部要高很多。做人力资源管理工作的人，有大部分不是学人力资源管理专业出身，要想真正搞懂搞通人力资源管理，理论必不可少。一级人力资源管理师是一个简要的、有逻辑的、系统的人力资源管理理论的合集，有利于快速提高理论水平。人力资源管理师考试分为四个等级，其中三级和四级考两个科目，一级和二级考三个科目。关于人力资源管理师考试科目的具体内容，请各位考生查阅下文了解详情。人力资源管理师考试科目人力资源师考试三级和四级分为《理论知识》和《技能操作》两个科目。人力资源管理师二级和一级则分为《理论知识》、《技能操作》和《综合评审》。《理论知识》的题型是单项、多项选择题;而《技能操作》考核的题型包括计算分析题、案例分析题和方案设计等;《综合评审》是包括论文和论文答辩。考试内容涉及企业人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等六部分以及相关的基础知识。人力资源管理师考试流程在各省和劳动保障厅职业技能鉴定中心或代理机构报名；由各省职业技能鉴定中心审核报名条件；审核通过后，交考试费用，缴齐费用后领取准考证；HR行业是重经历不重学历证书的，一个一级证书不代表你就具备hr总监的能力，一个证书远不如5年大中企业hr管理经验、处理n起劳资纠纷、组织n次大型招聘会培训、设计并运行实施薪酬考核体系这样的项目经验来得给力，另外大部分一级证书培训班还是应试教育，真的能收获上述那么多益处的，想必是个自觉性很强的人，然而这种人即使不考一级，多半也会从其他方面得到学习成长的，so有用没用还是看个人，不要把一级证书看得那么重，有了不一定好，没有不一定差。多个省市都出台了职业技能提升补贴方案，人力资源一级证书在补贴范围内，补贴标准5000，但是需要在发证日期一年内申领，很遗憾我超过了时间限制不符合申领条件，但是想考证还在纠结有没有用的朋友们赶紧去考吧，除去培训费报名费还能剩点钱呢，何乐而不为。要是为了补贴考的话，一定要问好本市的政策细则，具体的申领条件差别还是蛮大的。参加全国统一考试，考场由各省职业鉴定中心组织安排；考试结束后，三个月至四个月内通知考试结果并发放证书(未通过者可以参加补考)。人力资源管理师答题技巧1、填涂技巧填涂不规范会导致在机器阅卷中产生误差。克服这类问题的简单方法是要把铅笔削好，或者购买涂卡专用的自动铅笔。铅笔不能削尖削细，而应相对粗些，且应把铅笔尖削磨成马蹄状或者直接把铅笔削成方形，这样一个答案信息点最多只涂两笔就可以涂好，既快又标准。在考试中要十分注意，不要漏涂、错涂试卷科目和考号。在接到答题卡后不应忙于答题，而应在监考老师的统一组织下将答题卡的表头按要求进行“两填两涂”，即用蓝色或黑色铅笔、圆珠笔填写姓名、填定准考证号；用2B铅笔涂黑考试科目、涂黑准考证号。2、答题技巧考生在接到试题后，不要急于在答题卡上作答。大家可以先审题，并将自己认为正确的答案轻轻标记在试卷相应的题号上，经反复检查确认后，再依次涂到答题卡上来；也可以边审题，边在答题卡相应位置上填涂，边审边涂，齐头并进。先确认自己的答案再涂卡，可以避免在检查题目后修改答案而擦拭答题卡，但是大面积的涂卡可能会出现涂错位的情况，需要考生格外细心。一边看题一边涂卡的方式，避免了涂错位的情况，但却可能在检查试卷后出现需要改正答案的情况。这只是一个证书，企业录用人更多的是考虑学历、能力、履历等企业人力资源管理师一级是人力资源管理师证书最高的级别了，现在取消了那么多不权威的证书，在人力资源行业，这个由人保部颁发的证书的含金量是越来越高的，考试难度申报条件也在变化，一级相对于高级技师，现在在退休金方便也是有加成的。上海企业人力资源管理师一级申报条件如下：经本职业一级正规培训，达到规定学时数，取得本职业二级职业资格证书后继续从事本职业工作两年以上，现任中型企业人力资源部正副负责人及以上职务或大型企业人力资源部人事经理及以上职务。简单说就是取得人力二级证书要满两年。所以，如果你符合条件，建议还是拿到一个一级证书，对自己没有坏处的
虽然现在还不是国内玩泰斗的最佳季节但是不妨碍我们欣赏泰国斗鱼原生环境收集到一组图片和大家分享图：WildBetta图片均来自网络，仅供学习交流泰国斗鱼原生境多图，分享做一个这样的主题缸可以参考这里的水质我也没有准确的数据查了一些资料给大家一个仅供参考清水，PH6.5-7.2泥质底床，岸边杂草丛生浮萍堆积水中还有睡莲科水草甚至是这样布满青萍的小水域大一些的水体框里面的斗鱼瓶子里的斗鱼泡巢和幼崽群在水面上发现很多小泡泡这是公鱼吐的，和母鱼交配后公鱼会把卵放进这些泡泡中随后守护在这些泡泡旁边直到小斗鱼孵化出来1更多原生境美图合成图水上和水下的结合1--END--感谢大家的阅读
监理究竟是干嘛的？做监理赚钱么？监理究竟是干嘛的，也就是说监理的职责是什么？做监理的好多同行也表述不清，有人说三控两管一协调，有人说四控两管一协调，有人说三控三管一协调等等……，下面是小编为大家整理的信息，想要了解这些的小伙伴们快来参考一下吧。监理在安全管理方面也是在逐渐摸索，积累经验，然而监理在安全管理的层面也是一直争议很大，再后来监理的职责又发生了变化，由原来的三控三管一协调改为三控两管一协调一履责！监理职责正确的表述为:质量控制，进度控制、投资控制、合同管理、信息管理、协调关系及在法律规定的范围内履行监理安全管理职责！监理究竟一年可以收入多少钱?别人眼中的监理：干工程的都很能挣钱，监理就算是明面的工资不高，但加上吃拿卡要的灰色收入，总体上也肯定不少。真的是这样吗?不知道你们怎么想的，小编接触到的大多数监理小伙伴们是这样的↓↓↓↓↓↓↓“工资低，地位低，认可度低”“迫切需要提高工资待遇，工资按时发放”“工资刚够吃饭的”……监理小伙伴关于工资的吐槽实在是不能太多，那么监理人的薪酬福利水平到底是怎样的呢?上次小编发起了一个薪资投票《辛苦一年，监理人的年薪?》，大约5000左右的小伙伴参与了调研。可以看到64%的小伙伴集中在3w~12w的区间，能够月薪上万仅仅20%，说真的监理人的收入真的不高!这些数据是我们部分监理小伙伴投递的，不能全面代表的监理人薪资水平，但也能反应出一定的问题!
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近日教育部基础教育司司长吕玉刚在会上介绍，在疫情突发的特殊情况下，面向全国1.8亿中小学生开展大规模在线教育，是教育系统应对重大突发公共卫生事件能力的一次集中检验。自2月开启“停课不停学”的线上授课以来，截至5月11日，国家中小学网络云平台浏览次数达20.73亿，访问人次达17.11亿，中国教育电视台空中课堂收视率也大幅跃升，一举进入全国卫视关注度前十名。在短时间内动员大量人力、物力进行通力合作，充分体现了新型举国体制的优越性。这次“史无前例、世无前例”的大规模在线教育实验，对运用信息化手段推进教育教学方式改革具有革命性意义，给了不少的启示。
“我觉得，这次积累的宝贵经验，包括暴露出来的突出问题，都弥足珍贵，值得我们很好地去研究总结分析，下一步加以克服，做得更好。所以我们要进一步加大宣传推广和改进提高的力度，指导各地继续做好疫情期间线上学习，以及与开学后课堂学习的教学衔接工作。”吕玉刚表示，将认真总结这次线上教育的宝贵经验，认真分析研究存在的突出问题。
吕玉刚指出，要巩固深化这次线上教育的教学成果，下一步进入常态化了，学校正常开学以后，不能把这次疫情期间线上教学的成果丢掉，要进一步保护好、发挥好教师运用信息技术开展教育教学的积极性。要进一步完善线上教育教学资源的保障体系和运行机制，提高基础教育公共服务的能力，和应对重大突发事件的能力。加快推进线上优质教育资源的建设与共享，缩小城乡教育资源的差距，大力促进教育公平。深入推进信息技术在教育教学中的融合应用，推进教学模式的变革，服务学生自主学习，服务教师改进课堂教学，服务全面提高基础教育质量，加快推进基础教育现代化。
目前，已有近4成学生线下复课，随着复课的人数越来越多，步子越来越大，线上教育是否可以功成身退、束之高阁?答案是否定的。教育部高等教育司司长吴岩在5月14日举行的教育部新闻发布会上表示，未来，线上教育将与线下教育有机衔接，从新鲜感走向新常态。
清华大学在线教学指导专家组组长于歆杰在本学期给大一学生讲授电路原理课程，这是一个4学分的电类专业核心课，难度不低。为了更高质量地上课，他们用“碎”“动”“减”的方式进行了新的教学设计，将原来的45分钟课程拆成20分钟一段，每15分钟就让学生做一道题，鼓励他们投稿提问。这样的设计之下，期中考试的时候，学生们的成绩并没有因为在线上课而有所降低，而是与往届持平，甚至有所提高。
吴岩这样总结，在高校应对危机开展在线教育教学的实践中，出现了四大新变化：
一是改变了教师的“教”。“教师从刚开始的有一点紧张，甚至有一些抱怨，慢慢变得兴奋从容。教师的教学信息化素养空前提高，有很多老师对成为‘网红’感到非常自豪。”吴岩说。
二是改变了学生的“学”。“根据海量的调查数据显示：大家对学生学习的自主性和师生的互动性满意度之高，甚至超过了面对面的传统课堂教学。”吴岩介绍。
三是改变了学校的“管”。“过去学校的教学管理更多是面对面，现在是背靠背的管理，可喜的是，学校依靠大数据得到了更加精准有效的管理成效。”吴岩表示。
四是改变了教育的形态。“这一次在线教学不仅打破了物理上的围墙，还在一定程度上打破了心理上的围墙，形成了时时、处处、人人皆可学的新的教育形态。”吴岩说。
中小学校的线上教学实践同样如此，基础教育司司长吕玉刚表示，各地中小学校充分遵循在线学习的特点，通过流畅的通信平台、优质的数字资源、便利的学习工具、适宜的教学时长、灵活的教学组织等，防止照搬套用正常课堂教学的方式，努力克服隔空教学师生缺乏互动的先天不足，达到了良好的效果。“这次大规模在线教育实验对运用信息化手段推进教育教学方式改革具有革命性意义，可以最大限度地检验在线教育的优越性、可行性，成果经验弥足珍贵。”吕玉刚说。
辽宁省鞍山市技师学院教师赵成刚在为学生进行焊接理论网络授课。新华社记者姚剑锋摄
线上教学对教学管理工作的精准性把控令教师们兴奋，而师生之间畅通的互动性，学生学习的自主性都放大了学习效果。从“学习革命”到“质量革命”，一场线上线下的有机衔接，互相助跑，正在各阶段师生中间展开。
一是从“新鲜感”向“新常态”转变。“我们再也不可能、也不应该退回到疫情发生之前的教与学状态，因为融合了‘互联网+’‘智能+’技术的在线教学已经成为中国高等教育和世界高等教育的重要发展方向。”吴岩说。
二是从“单声道”向“双声道”转变。“在线教学虽然拉开了师生的物理距离，但却拉近了师生的心理距离;没有了传统课堂的面对面，却增加了师生间点对点的交流互动，这些转变有效解决了中国高等教育的老大难问题，即从满堂灌的‘单声道’到互动式的‘双声道’转变。”吴岩深有感触。
三是从“教师中心”向“学生中心”转变。“在线教学促使教师通过强化课堂设计，把学习内容制作成有利于学生自主学习的教学资源，从过去注重教师‘我教了什么’到更加注重学生‘我学到了什么’，引导学生探究式与个性化学习，从单纯的知识传递向知识、能力、素质的全面培养转变。”吴岩说。
在基础教育方面，吕玉刚表示，将认真总结线上教育的宝贵经验，分析研究存在的突出问题，指导各地继续做好疫情期间线上学习及与开学后课堂学习的教学衔接工作。“同时，要巩固深化这次线上教育教学的成果，进一步完善线上教育教学资源保障体系和运行机制;深入推进信息技术在教育教学中的融合应用，推动教学模式变革，服务学生自主学习，服务教师改进课堂教学，服务全面提高基础教育质量，加快推进基础教育现代化。”
超长假期之后，对不少学生，尤其是毕业班同学来说，是一个非常紧张的复课阶段。吕玉刚表示，中小学生自律能力比较弱，居家学习的效果也不相同。因此在教学衔接方面，有五点需要特别注意。
“第一，要做好心理上的疏导。全面了解每个学生的思想心理状况，让每个学生以良好的精神状态投入开学后的学习，这一点至关重要。
第二，上好复学后的第一课。按照教育部的部署，以普及防疫知识、弘扬抗疫精神为主题，集中开展复学第一课的教育，提高学生的综合素质。”吕玉刚说，“
第三，要精心、精准地分析学情。各地中小学要对延期开学期间学生居家学习的情况逐一摸底、诊断，精准掌握每个学生的具体学习情况，包括知识掌握得怎么样。
第四，科学合理地制定教学计划，实现平稳过渡。要坚决防止抢时间、赶进度、超容量等一些不切实际的做法，不要给学生造成过重的心理负担和学习压力。对前一阶段没有开展新课程线上教学的课程，要坚持实施零起点教学。
第五，要更加关注关爱特殊学生群体，切实做好防疫一线人员子女、随迁子女、农村留守儿童及学习有困难学生的学习指导和关爱帮扶工作，要充分利用课后服务的时间，加强个别辅导，不能让一个学生掉队。”
而培训机构何时复学，也是不少家长关注的。不少高三复读生、艺考生在培训机构学习，他们中的不少人无法入学。在此次发布会上，吕玉刚也做出了回应，他表示，教育部4月专门发出通知，要求各地在启动校外培训机构开班的时候，要优先启动面向参加高考的复读生以及艺考生的学习，对这类培训机构，可优先开班，并且参照中小学防控标准要求，由培训机构申请并签署安全承诺书，在当地教育部门会同疫情防控部门验收合格以后方可开班。
“截至5月13日，全国已有21个省份启动了面向高考复读生培训机构的开班工作，7个省份也正在积极地结合疫情防控情况进行科学研判，做好有关准备。我们将进一步指导各地做好这方面的工作。”吕玉刚最后说。
面对疫情的冲击，部分传统教育机构转战线上，这种发展趋势对经营范围为线上教育的培训机构是否会产生冲击？
“实际上，线上和线下完全是两种不同的运营方式，教学场景、硬件设备条件、授课内容、方式、目标均不同。如果仓促把课程转到线上，无法保证给用户良好的体验，反而可能会导致用户加速流失，影响品牌。”张恒表示，线上与线下并不是对立关系，传统教育的最大优势在于师资力量雄厚，但往往是以大班或中小班模式授课，灵活性较弱且无针对性；相对来说，线上教育随时随地上课，具备更大灵活性、便捷性，更重要的是结合AI技术生成的学习规划更有针对性。他相信，线上线下融合是未来发展的趋势。
据了解，在实际转型过程中，中小型线下教育机构最艰难，因为教研团队需要重新开发授课模式与授课体系。
余敏坦言，在线教育绝对不是把授课方式从线下照搬至线上，还要考验在线教育的运营能力和产品能力。线下迁移至线上不仅仅是场景的改变，更多的是学习方式和学习习惯的改变，需要从老师的教学方式、课程内容和教研体系等多方面针对线上的形式来进行设计，再对于产品进行细致打磨。
作为传统教育的品牌机构，巨人教育已布*线上板块，在2019年底便开启了整合动作，顶层设计已全部完成。针对小学和初中的培训市场，盘活原有的巨人网校与巨人学校资源，重新设计产品生命周期，并针对线上教育特点着重打造教研团队。
一名行业内人士透露，字节跳动旗下“今日头条”多年前开始布*线上教育，疫情期间更是将眼光瞄向线下教育机构，策划收购事宜；知名线上教育平台作业帮也在和线下教育机构深度接触……
互联网企业收购线下优质团队，注入运营资本；线下机构依托成熟教研团队和品牌效应，探索线上市场。商业嗅觉敏锐的人也许会发现，教育培训这块“大蛋糕”的行业新风向标已初露端倪。文/曹阳
来源：光明日报原标题：复课后，线上教育怎么做?
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停课不停学！教育机构线上化正进行
从指数上看，据wind统计显示，截止2月4日收盘，A股市场在线教育涨幅达到5.21%。
从网校营销投放来看，今年“刷墙”力度越来越大，各大网校也意识到今年将是在线教育的转机之年。
与传统教育比较来看，这次疫情导致线下教育错过了寒假和新学期的招生旺季，在线教育必成为老师与学生的“刚需”。
从市场来看，因疫情避免聚众，面对大范围的停课，线下教育机构面临着面临着转型的危机、春季招生纳新续费、停课、无营收高支出，使得线下教育机构运营困难重重。
一个学生从报名到上课中间的流程有许多，在这里我们可以简化为三大环节：课程咨询，购课签约，讲师授课。
学生在报名购课前，一定会对教育企业，授课讲师，课程内容及安排进行全方位的对比和了解，教育企业也通过试听体验，口碑相传，媒体宣传的方式尽力宣传，互联网高度发达的今天，课程咨询是完全可以线上化的，通过网络途径去了解课程并不是难事，反而是一种更加高效的获取信息的方式。
学生了解课程，决定报名购课是，会与教育企业签订购课协议，这是市场规范化的一大体现，保障了企业与学生双方的利益，对于教育高价的今天，动辄上万元的学费在签约时都大家谨小慎微，大家更多选择当面签约的形式来确保万无一失，那么在疫情期间，无法见面，而最重要的签约环节既不可省略又无法自主线上化进行，这可成为了一大难题。
由此可见，在业务线上化的过程中，签约环节是各大教育企业迫在眉睫需要解决的难点，否则将严重影响后续流程的进行，造成业务中断。
那么有没有解决签约难题的办法呢？
有！引入资质健全，安全可信的电子合同签约解决方案是解决目前教育企业签约难题的最好办法！
教育企业通过引入第三方电子合同，无论是在线教育培训平台或是传统教育培训企业，都可以与学生家长、代理商、合作方便捷高效地签署服务合同确定合作细节，有效的解决线上签约难的问题，确保疫情期间签约照常进行。
“天威诚信电子合同解决方案”
方案实现业务签约全流程无纸化，线上化，解决教育企业以电子合同为主的合法性，完整性，可追溯；
以及企业、教师、学生等各方人员数字身份可信可控；
将电子合同加强为电子证据，规避劳务纠纷风险，保障教育企业合法利益。
远离疫情，不见面，零接触，足不出户业务照旧，天威诚信助力教育培训行业加速完成线上化转型！
西安学大教育怎么样？西安学大教育机构排名？
西安学大教育挺好的，在西安的中小学辅导机构中可以说是最好的了。看你想了解什么尺绝扰了，如宏丛果是想辅导功课，还是建议你去现场了解一下，学大的老师会陵旦给你做详细的咨询，尤其学大还有心理咨询老师，帮助学生解决学习中的障碍或者难题，给你留一个电话吧：400—012—4008
有家销跑胡说斯将过效长孩子报学大教育机构的吗
您好，学大教育旨在应试教育给予孩子针对性的分析及解决问题的方法，个性化教育真正做到因材施教，靠口碑及效果已走过十八个年头，并成为教育行业的领军品牌，家长现在孩子学习成绩怎么样？有时间的话可以带孩子过来看看具体分析孩子的情况
孩子厌学，无锡学大教育的成长课程靠谱吗？
无锡学大教育确实是有这么一个课程，那边的老师都是一些专业的心理咨询师，还有些本来就是无锡市未成年人心理健康活动中心的专家讲师。以前听过那里一个徐老师的讲座，蛮专业的，很懂怎么和孩子交谈，作为家长去接触接触也很有收获，建议你可以带孩子去他们那里试一试。
停课不停学！广州教育部门组织停课学生开展线上学习
根据疫情防控工作部署，
广州市部分区、校暂停线下教育。
停课怎么办？
停课不停学，“线上”不停教！
全市涉及疫情的区和学校按照“市级托底、各区统筹、一校一案、一班一案”的原则，第一时间积极稳妥地开展线上教育准备，其他区和学校将积极做好线上教育工作应急预案。做到三个确保、四项托底服务：
一是坚持五育并举，科学、稳定、有序地开展，合理安排学习内容和时间，注重动静结合、劳逸结合。按照教育部要求严格控制中小学生屏幕学习时间和作业时间，小学每天线上教育时间原则上不超过2小时，初中、高中（含中职）每天线上教育时间原则上不超过3小时，各学段线上课程教师讲授时间原则上不超过20分钟。组织做好眼保健操，保护学生视力。
二是确保线上教育实现学生个性化学习和教师在线针对性指导。根据临近期末的特点，对非毕业班各年级，由市教研院指导各区、各学校根据现阶段的教学实际和学生实际，科学合理有效安排教学任务和教学计划。线上教学以复习教学为主，练习指导为辅，结合不同学科、不同学段的学习特点和复习要求，提供优质复习资源，包括与国家课程教材同步的学科线上资源和各类主题、专题复习资源。设计和开发学生自主复习、练习测评、教师答疑指导等环节所需的复习资源包，推动线上资源与线下学习活动合理衔接，更好地发挥线上教育学生个性化学习和教师在线针对性指导的优势。
三是对于线上复习的初高中毕业学生，按照“一生一案”进行个性化指导，做到复习资源、学习指导、学业监测、心理疏导四个到位，确保毕业班居家学习的学生与在校学习进度一致、效果一致。
四项托底服务
资源托底
广州市智慧教育公共服务平台提供国家、省、市同步教学资源入口，并制定了资源访问指引，方便师生家长找到适切性学习资源。
平台托底
市教育*组织动员教育信息化企业提供14个直播教学平台（动态增补）免费服务全市线上教育，供各区、校自主选择使用。
教研指导和技术保障托底
市区教研部门、电教部门加强协同联动，教研部门要组织开展网络教研，做好复习备考指导；市区电教部门做好技术支持，确保教学工作有序开展。
线上学习条件托底
对于不具备线上教育条件的家庭困难学生，以区教育*为主，积极争取区民政、教育基金会、街道等部门支持解决。要求做到“一生一案”，不漏一人保障学生线上学习条件。
经历过2020年的全市大规模线上教育，
广州教育早已经积累了
丰富的经验和好的做法。
同学们，
你们都是互联网时代的原住民，
伸出你的双手，拥抱线上教育，
插上人工智能的翅膀，
相信你们的学习也会
乘势而上，逆风飞翔！
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